શોર્ટ ફિલ્મ Bottle ની આસપાસ શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિ
વૈજ્ઞાનિક અભિગમોનો અભ્યાસ કરો યોગ્ય સાધનો અને પદ્ધતિઓ
Bottle © Kirsten Lepore
શીર્ષકBottle
થીમમિત્રતા
શૈલી અને કીવર્ડ્સવાર્તા, મિત્રતા, સ્નોમેન, સેન્ડમેન, દરિયાના દરિયામાં બોટલ, પત્રવ્યવહાર
ઉંમર (ફિલ્મ માટે)3-11 વર્ષ
અવધિ5 min 25 s
અનુભૂતિKirsten Lepore
સંગીતSans musique
ઉત્પાદનKirsten Lepore (États-Unis, 2010)
દ્રવ્યની દુનિયાનું અન્વેષણ કરો.
ફિલ્મના અંતને સંપૂર્ણ રીતે સમજવા માટે વિસર્જન પ્રયોગો (મીઠું, ખાંડ, વગેરે).
ક્રમનો ઉદ્દેશ એનિમેટેડ ફિલ્મની વાર્તાની સમજણને સરળ બનાવવાના પરોક્ષ ઉદ્દેશ્ય સાથે દ્રાવ્યતા ગુણધર્મની કલ્પનાનો સંપર્ક કરવાનો છે.
આ પ્રવૃત્તિ અનેક સત્રોમાં ગોઠવી શકાય છે.
એક ગ્લાસ મીઠું ચડાવેલું પાણી અને એક ગ્લાસ મીઠું વગરના પાણીની તુલના કરો, તેથી દૃષ્ટિની સમાન. તમે કેવી રીતે જાણો છો કે આ બે ગ્લાસમાં એક જ વસ્તુ છે? ઉદાહરણ તરીકે, પાણીનો સ્વાદ ચાખવાથી, વિદ્યાર્થીઓ શોધશે કે ગ્લાસમાં મીઠું પાણી છે. પાણી અને મીઠુંમાંથી મીઠું પાણી બનાવો અને સમજો કે મીઠું પાણીમાં ગાયબ થઈ જાય છે.
બાળકોને સફેદ ખાંડનો ટુકડો અને બ્રાઉન સુગરનો ટુકડો પાણીમાં બોળવા કહો, પછી વિસર્જનના વિવિધ તબક્કાઓ દોરો.
પાણીમાં વિવિધ પદાર્થોના શક્ય વિસર્જન કે નહીં તેનો પ્રયોગ કરો. અનુભવનું નિષ્કર્ષ કહો અથવા લખો.
આ પ્રવૃત્તિ અને શાળામાં ફિલ્મોના ઉપયોગ વિશે વધુ માહિતી માટે, માર્જોલેન રાઉઝાઉના સંસ્મરણો ડાઉનલોડ કરો...
દ્વારા લખાયેલ પ્રવૃત્તિ શીટ: Marjolaine Rouzeau
