જ્ઞાન બજાર

પ્રથમ જોયા પછી, બાળકોને વાર્તા કહેવા, તેઓએ જે જોયું તેનું વર્ણન કરવા કહો. બીજું, તેમને તેમના અભિપ્રાય માટે પૂછો, તેમને વિવિધ પાત્રોના વર્તન પર પોતાને વ્યક્ત કરવા દો. તેઓને શું લાગ્યું? મુખ્ય પાત્રની જગ્યાએ તેઓએ કેવી પ્રતિક્રિયા આપી હશે? અને અન્યને બદલે? જો આપણે આ પરિસ્થિતિનો સામનો કરીએ તો આપણે શું કરવું જોઈએ? વિદ્યાર્થીઓને શેર કરવા માટે વ્યક્તિગત અનુભવો હોઈ શકે છે; હવે તેના વિશે વાત કરવાનો અને એ સમજવાનો સમય છે કે આપણું વલણ અન્ય લોકો માટે મહત્વપૂર્ણ છે.

આ એક્સચેન્જોમાંથી, અમે એવી પ્રવૃત્તિઓ ગોઠવી શકીએ છીએ જે બાળકોને શેર કરવા, પોતાને પ્રકાશિત કરવા, એકબીજાને માન આપવા તરફ દોરી જાય.

અમે પછી સૂચવી શકીએ છીએ કે તેઓ જ્ઞાન બજાર સ્થાપિત કરે. આ બજાર એક પ્રકારનો મેળો છે જેમાં વિદ્યાર્થીઓ એવી પ્રવૃત્તિનો પ્રસ્તાવ મૂકે છે જે અન્ય વિદ્યાર્થીઓ શોધી અને શીખી શકશે. તેઓ 100% અભિનેતા છે અને તેમને બધું તૈયાર કરવું પડશે. તમારે તમારા ભાગીદારો, પ્રવૃત્તિ પસંદ કરવી પડશે અને જરૂરી સાધનોની યાદી બનાવવી પડશે. વિદ્યાર્થીઓએ પોતાનું સ્ટેન્ડ સેટ કરવા માટે સંગઠિત અને સહકાર આપવો પડશે. શું રજૂ કરવામાં આવશે, પ્રસ્તાવિત કરવામાં આવશે અને તેમાં કેટલો સમય લાગશે તે ચોક્કસ રીતે વ્યાખ્યાયિત કરો. તેમને કયા સાધનોની જરૂર પડશે. તેમને મુલાકાતીઓ માટે પોસ્ટર બનાવવા માટે કહો. આ તમામ તબક્કા દરમિયાન, શિક્ષક મદદ કરશે, સુધારશે અને ખાતરી કરશે કે પ્રવૃત્તિ શક્ય છે. આ તમામ તૈયારી વિવિધ વિદ્યાશાખામાં કામ કરવાની તક હશે. બજારના દિવસે, વિદ્યાર્થીઓ એકબીજાને સેટ કરવામાં મદદ કરશે. પછી લાંબા સમયથી રાહ જોવાતી ક્ષણ આવશે જ્યારે તેઓ તેમની કુશળતા બતાવી શકશે, અન્ય લોકો દ્વારા સૂચિત પ્રવૃત્તિઓનો પ્રયાસ કરી શકશે. બ્રુસ ડેમૌગ-બોસ્ટ દ્વારા નાની શાળાના મૂળાક્ષરોનું પુસ્તક અને ઉતાવળા ચાક. સાથે વધુ જાણો