શોર્ટ ફિલ્મ My strange grandfather ની આસપાસ શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિ
6-9 વર્ષ: પાણી અને/અથવા હવા સાથે સંકળાયેલા સરળ પ્રયોગો હાથ ધરો.
9-11 વર્ષ: સામગ્રી અને તકનીકી વસ્તુઓ - તકનીકી વસ્તુઓની કામગીરી, તેમના કાર્યો અને તેમના બંધારણનું વર્ણન કરો. ટેક્નોલોજીકલ સોલ્યુશનની જરૂરિયાત પૂરી કરવા માટે એક ટીમ તરીકે ટેકનિકલ ઑબ્જેક્ટના તમામ અથવા ભાગને ડિઝાઇન કરો અને તેનું ઉત્પાદન કરો.
My strange grandfather © VGIK Debut
શીર્ષકMy strange grandfather
થીમદેખાવ, માનવ પ્રવૃત્તિઓ, કૌટુંબિક સંબંધ
શૈલી અને કીવર્ડ્સકથા, દાદા, કુટુંબ સંબંધ, વિલક્ષણતા, બાકાત, બીચ
ઉંમર (ફિલ્મ માટે)6-11 વર્ષનો
અવધિ08 min 40 s
અનુભૂતિDina Velikovskaya
સંગીતC. Maria & E. Kadimsky
ઉત્પાદનVGIK Debut (રશિયા, 2011)
ટૂંકી ફિલ્મમાં આપણે પવનચક્કીઓ ઘણી વખત જોઈએ છીએ. આ શિક્ષકને હવાના ગુણધર્મને સાકાર કરતી વખતે તકનીકી વસ્તુના ઉત્પાદનના આ પ્રોજેક્ટ પર કામ કરવાની તક આપે છે. સૌપ્રથમ, અમે વિદ્યાર્થીઓની પ્રારંભિક રજૂઆતોને ઓળખવા માટે હવા શું છે તે અંગે પ્રશ્ન કરીશું, પછી અમે ઑબ્જેક્ટના ઉત્પાદન તરફ આગળ વધીશું જે શાળાના શૈક્ષણિક બગીચામાં અથવા શાળાના પ્રાંગણમાં સ્થાપિત કરી શકાય છે...
પ્રથમ, વિદ્યાર્થીઓ આખો વિડિયો જોશે અને સામગ્રી પર મુક્તપણે પોતાની અભિવ્યક્તિ કરશે. વિદ્યાર્થીઓને પૂછો: "તમારા માટે, હવા શું છે?". જવાબ આપવાની મંજૂરી આપો પછી ફરી પ્રશ્ન કરો: “શું તમે પવન સાથે કામ કરતી કોઈપણ વસ્તુઓ જાણો છો?
પછી એજ્યુસ્કોલ સંસાધન નો ઉપયોગ કરીને "રીલ" અથવા પવનચક્કી બનાવવાનું સૂચન કરો
શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓને પવનચક્કી (પ્રોટોટાઇપ) રજૂ કરે છે અને પછી તેના સંચાલન સિદ્ધાંત અને તેના વિવિધ ભાગોનું નિદર્શન કરે છે. પ્રશ્ન: "તે કેવી રીતે બનાવી શકાય?" » ઉકેલો શોધો: વિદ્યાર્થીઓ સામૂહિક રીતે ઉત્પાદનનાં પગલાં વિકસાવે છે. પછી, તેઓ સામૂહિક રીતે એક ટેકનિકલ શીટ વાંચે છે જેના પગલાં વિદ્યાર્થીઓની દરખાસ્તો સાથે સરખાવવામાં આવે છે. કોઈપણ અવગણના પછી સાફ કરવામાં આવે છે.
ઉત્પાદન અને પરીક્ષણ: બે જૂથોમાં, વિદ્યાર્થીઓ એક રીલ બનાવે છે. તેઓ તેનું પરીક્ષણ કરે છે અને જો જરૂરી હોય તો ઉત્પાદનને ફરીથી ગોઠવે છે.
ક્રમ અને સામગ્રી શીટ
ટ્રાન્સવર્સલ રિસોર્સ લિંક્સ
ગતિ કલા
કાઇનેટિક આર્ટ એ એક કલાત્મક ચળવળ છે જે મૂવિંગ ભાગો ધરાવતી કૃતિઓ પ્રદાન કરે છે.
દ્વારા લખાયેલ પ્રવૃત્તિ શીટ: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Maikresse72 બ્લોગ શોધો...
