સ્માર્ટફોનની આસપાસ ચર્ચા

બે પાત્રો વિશ્વને શોધે છે અને આપમેળે ફોટા લે છે. આ તેમના સંચારનું માધ્યમ છે.

વર્ગમાં, અમે આ ત્રણ પ્રશ્નોની આસપાસ વિદ્યાર્થીઓને ચર્ચાનો પ્રસ્તાવ આપી શકીએ છીએ: 1- આજકાલ આપણે ફોટો કેમ લઈએ છીએ? (ટ્રેક રાખવા, સમય સેટ કરવા, માહિતી શેર કરવા...) અને આ માટે આપણે કયા સાધનનો ઉપયોગ કરીએ છીએ? (કેમેરા અથવા સ્માર્ટફોન). 2- સ્માર્ટફોન આપણા સમાજમાં શું સ્થાન લે છે? તે શેના માટે છે? 3- શું સ્માર્ટફોન હોવો જરૂરી છે? શું આપણે તેના વિના કરી શકીએ?

વિચાર આ ત્રણ પ્રશ્નો પર તમારા પુખ્ત દૃષ્ટિકોણ આપવાનો નથી પરંતુ વિદ્યાર્થીઓને પોતાને વ્યક્ત કરવા અને આ મુદ્દાઓની આસપાસ દલીલ કરવા દેવાનો છે.

અમે સામાન્ય રીતે સ્ક્રીનની આસપાસ ચર્ચાને વિસ્તૃત કરી શકીએ છીએ. તેઓ ક્યારે આવશ્યક છે? તેઓ ક્યારે વૈકલ્પિક બને છે?

4 પગલાના નિયમનો અર્થ શું છે? સવારે કોઈ સ્ક્રીન નથી. ભોજન દરમિયાન કોઈ સ્ક્રીન નથી. સૂતા પહેલા કોઈ સ્ક્રીન નથી. બાળકના રૂમમાં કોઈ સ્ક્રીન નથી. વધુ માહિતી માટે, સબીન ડુફ્લોની વેબસાઇટ પર 4-પગલાંનો નિયમ...

એક્સ્ટેંશન શક્ય છે

• સ્ક્રીન-મુક્ત સપ્તાહ દ્વારા વર્ગને પડકાર આપો. L'école des Juliettes પર પ્રાથમિક શાળામાં સ્ક્રીન-મુક્ત સપ્તાહ સેટ કરવા વિશે વધુ માહિતી. શાળાના જીવન ઉત્સવ સ્ક્રીન વિનાનું અઠવાડિયું: પડકાર જે સારું લાગે છે!ની સાઇટ

સાહિત્યમાં,

• "ધ સ્ક્રીન્સ," કેથરિન ડોલ્ટો અને કોલિન ફૌરે-પોઇરી, 2019.
• “ધ સ્ક્રીન્સ” (મારા નાના પ્રશ્નોનો સંગ્રહ), ઓડ્રી ગિલર અને મેરી મિગ્નોટ, 2017.
• "રુ ડેસ એમિસ: હું સ્ક્રીનનો વ્યસની છું", સિલ્વેન જૌઈ અને એન્નેલોર પેરોટ, 2016.
• "સ્ક્રીન વિનાના 10 દિવસ", સોફી રીગલ-ગૌલાર્ડ, 2015.
• સ્માર્ટફોન પરના પ્લેટફોર્મ પરથી બીજી ટૂંકી ફિલ્મ: “બહેનો”, આંચી શેન, 2014. એક નાની છોકરી તેની મોટી બહેનને ભેટ આપવા આવે છે, જે કમનસીબે, તેણીને ફાળવવા માટે થોડો સમય છે...