ભૌમિતિક આકારો

સત્ર 1: આકારોની શોધ

શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓને ફિલ્મમાં જોવા મળેલા આકારો માટે વર્ગમાં જોવા માટે કહે છે. જોડીમાં, વિદ્યાર્થીઓ આ આકારો શોધવા જાય છે. તેઓ તેમને પાછા લાવી શકે છે અને આ હેતુ માટે આપવામાં આવેલી ટોપલીમાં મૂકી શકે છે, તેમનો ફોટો લઈ શકે છે અથવા ઓળખાયેલા આકાર પર સ્ટીકર ચોંટાડી શકે છે (તમે રંગ કોડ સેટ કરી શકો છો, ત્રિકોણ માટે લાલ, લંબચોરસ માટે વાદળી વગેરે). એકવાર આકારની શોધ પૂર્ણ થઈ જાય, પછી તમારે સંપૂર્ણ વર્ગ તરીકે ઓળખાતા આકારોને માન્ય કરવા આવશ્યક છે.

સત્ર 2: સૉર્ટિંગ કસરત

શિક્ષક 4 આકાર વર્ગીકરણ વર્કશોપનું આયોજન કરી શકે છે:

• મને એક વાર્તા દોરો. વેબસાઇટ દ્વારા ઓફર કરાયેલ ફોટોગ્રાફ્સના રૂપમાં એક સૉર્ટિંગ
• ટોકન્સ પોતાને એક વર્ગીકરણ. આ આકારો કઠોર કાર્ડબોર્ડ પર પણ તૈયાર કરી શકાય છે.
• શબ્દભંડોળને યોગ્ય રીતે સ્થાપિત કરવા માટે આકારોની લોટરી.
• કોડેડ કલરનો ઉપયોગ કરીને કાર્ડ પર સોર્ટિંગ હાથ ધરવામાં આવે છે.