1-ફિલ્મ દિવસના કયા સમયે બને છે?
ક્રિયા દિવસના અંતે થાય છે.
અમે તેને સૂર્યાસ્તના નારંગી રંગથી, પછી રાત્રિના વાદળી રંગછટા દ્વારા સમજીએ છીએ.
2-ફિલ્મમાં મુખ્ય પાત્ર કોણ છે?
એક બેઘર માણસ.
3-પાત્ર કેમ પડખોપડખ ચાલે છે?
તેણે દારૂ પીધો છે અને તે નશામાં હોવાનું જણાય છે. તેણે ફેંકેલી બોટલ તેની પુષ્ટિ કરે છે.
4-તે શા માટે બેન્ચ પર બેસવા માંગે છે?
તે રાત્રે સૂવા બેસવા માંગે છે.
5-બેન્ચની હિલચાલ તમને શું વિચારે છે?
એક રોડીયો.
6-અકસ્માત પછી, જ્યારે બેન્ચ તૂટી ગઈ છે ત્યારે પાત્રને શું લાગે છે?
તેને માફ કરશો.
7-તે શું કરવાનું નક્કી કરે છે?
તેણે બેન્ચ રિપેર કરવાનું નક્કી કર્યું.
8-ફિલ્મના અંતે પાત્રના વલણ વિશે તમે શું માનો છો?
ખૂબ જ ઉદાર, તે કદાચ તેની માલિકીની એકમાત્ર વસ્તુ હોવા છતાં બેન્ચને રિપેર કરવા માટે તેની શોપિંગ કાર્ટનું બલિદાન આપે છે.
9-તમને શું લાગે છે આ ફિલ્મનો મેસેજ શું છે?
પાત્રને બળવાખોર બેન્ચ પર સૂવામાં મુશ્કેલી પડે છે.
વાસ્તવિક બેન્ચ ફિલ્મની જેમ આગળ વધતી નથી, પરંતુ તે બેઘર લોકોને શાંતિથી સૂવામાં મુશ્કેલી અનુભવે છે.
મુખ્ય પાત્ર તરીકે બેઘર વ્યક્તિને લઈને, આ ફિલ્મ સામાન્ય રીતે સમાજના હાંસિયામાં રહેલા લોકોને હાઈલાઈટ કરે છે અને અમને બેઘર વિશેની સ્ટીરિયોટાઇપ્સ અને કલંકિત છબીઓ પર પ્રતિબિંબિત કરવાની મંજૂરી આપે છે.
એક્સ્ટેંશન અને સંદર્ભો
1- પ્લાસ્ટિક આર્ટ્સ
{બાજુ}
- રોજિંદા વસ્તુઓના કાર્બનિક વિકાસની કલ્પના કરો અને દોરો.
ટૂંકી ફિલ્મ જોયા પછી, વિદ્યાર્થીઓને પૂછો કે બેન્ચ અને તેની હિલચાલ તેમને કયા પ્રાણીની યાદ અપાવે છે. રોડીયો પર ઘોડો? દરેક વિદ્યાર્થી પછી એક વસ્તુ પસંદ કરશે અને તે જીવંત થવાની કલ્પના કરશે.
જો મારો પદાર્થ જીવતો હોત તો? શું તે ગુસ્સે થશે? શું તે આસપાસ કૂદવાનું પસંદ કરશે? અથવા તે સૂવાનું અને આરામ કરવાનું પસંદ કરશે? શું તે છોડની જેમ વધશે?
એકવાર ઑબ્જેક્ટ પસંદ થઈ ગયા પછી, તેની હિલચાલની વિવિધ ક્ષણો અથવા તેના વિકાસના વિવિધ તબક્કાઓ દોરો.
વિદ્યાર્થીઓ એવી વસ્તુઓ પણ પસંદ કરી શકશે કે જે દોરવામાં અને એનિમેટ કરવામાં સરળ હશે, જેમ કે ખુરશી, કાંટો, કાચ, ખુલ્લી છત સાથેનું ઘર, ચશ્માની જોડી વગેરે.
પ્રવૃત્તિના અંતે, વિદ્યાર્થીઓ રેખાંકનોની તુલના કરશે અને અન્ય વિદ્યાર્થીઓની પ્રારંભિક પસંદગીઓનું અનુમાન લગાવશે.
2- નૈતિક અને નાગરિક શિક્ષણ
- બેઘર લોકો.
બેઘર લોકો (SDF) અથવા આવાસ વિનાના લોકો એવા લોકો છે કે જેઓ આવાસ માટે ન હોય તેવા સ્થળોએ રહે છે અને સૂવે છે જેમ કે ભોંયરાઓ, ખાલી જગ્યાઓ, પાર્કિંગની જગ્યાઓ, વેરહાઉસ, મેટ્રો સ્ટેશન વગેરે.
તેઓને કેટલીકવાર અસ્થાયી ધોરણે કટોકટીના આવાસ, પાલક ઘરોમાં રાખવામાં આવે છે.
2020 માં ફ્રાન્સમાં લગભગ 300,000 લોકો બેઘર હતા, જે 2012 કરતા બમણા હતા.
ફ્રાન્સમાં, લગભગ 4 મિલિયન લોકો એબે-પિયર ફાઉન્ડેશન અનુસાર ખૂબ જ મુશ્કેલ પરિસ્થિતિઓ, આરામથી વંચિત, ભીડ અથવા અનિશ્ચિત વ્યવસાય (હોટલ, કારવાં, વગેરે) ની પરિસ્થિતિમાં જીવે છે.
ક્રિસ્ટોફ અને ઓલિવર ડેફે દ્વારા ઓફર કરવામાં આવતી શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ.
