વાહિયાત રમૂજ.
તેના પરિચિત અર્થમાં, વાહિયાત (લેટિન વાહિયાતમાંથી, "વિવાદિતા") એ શરૂઆતથી જ છે જે તર્ક, તર્ક, સામાન્ય સમજણની અપેક્ષાથી વિરુદ્ધ છે.
આ મેનીપ્યુલેશનમાં ખુરશીને ટેલિપોર્ટ કરવાની અસર છે. પછી એક ખુરશી યુલિયાની જગ્યામાં દેખાય છે અને તે જ સમયે, તે બીજી જગ્યામાંથી અદૃશ્ય થઈ જાય છે.
તેઓ એક દંપતી છે, પરંપરાગત દંપતીનો સ્ટીરિયોટાઇપ: પત્ની વાનગીઓ બનાવે છે જ્યારે તેનો પતિ ટેલિવિઝન જુએ છે. ગુસ્સે થયેલો માણસ બૂમો પાડે છે અને હિંસક દેખાય છે. કોઈપણ કારણ વગર ખુરશી ગાયબ થઈ જવા માટે તે પોતાની પત્નીને જવાબદાર ગણાવે છે.
સ્ત્રી થાકેલી લાગે છે અને તેના પતિના ગુસ્સાની આદત છે. તે પણ તેનાથી ડરે છે અને તેના ગુસ્સાથી રડે છે.
યુલિયા હાર માનતી નથી અને તે માણસ કરતાં પણ વધુ જોરથી બૂમો પાડે છે.
તે ફરીથી ખુશખુશાલ બની જાય છે અને ઘરને પોતાની રીતે ગોઠવે છે. તેણીએ ટેલિવિઝન તોડી નાખ્યું જે દેખીતી રીતે તેના પતિ માટે એક મહત્વપૂર્ણ વસ્તુ હતી અને તેને ફૂલોથી બદલી નાખે છે.
તેઓ પ્રેમમાં પડે છે. અમે આને તેમના ગાલના લાલ રંગથી સમજીએ છીએ, બ્લેક એન્ડ વ્હાઇટ ફિલ્મમાં એકમાત્ર રંગ (પ્રથમ નિયંત્રકના લાલ હૃદય સાથે).
પત્ની તેની સ્વતંત્રતા પાછી મેળવે છે, તેની હેરસ્ટાઇલમાં ફેરફાર કરે છે, જે પુરુષ વર્ચસ્વનું પ્રતીક પણ છે.
ખુલ્લો પ્રતિભાવ/ચર્ચા.
અમે સ્ટીરિયોટાઇપ્સની કલ્પનાની ચર્ચા કરી શકીએ છીએ પણ અનુરૂપતાની પણ ચર્ચા કરી શકીએ છીએ, તેનો અર્થ શું છે અને તે ફિલ્મમાં કેવી રીતે વ્યક્ત કરવામાં આવે છે. આ ઘણા પ્રશ્નો ખોલે છે. આપણા વર્તન પર સામાજિક પ્રભાવ શું છે? સામાજિક ધોરણોનું સન્માન શા માટે? ધ્યાન ન આપવું? સાઈડલાઈન થવાનું નથી? જૂથમાં વધુ સરળતાથી એકીકૃત થઈએ? શું આપણા સમાજની મર્યાદાઓથી અલગ થવાથી અને મુક્ત થવાથી બીજાને નુકસાન થાય છે?
2- કેવી રીતે વાહિયાત, પ્રક્રિયા તરીકે, રમૂજી અસરમાં ફાળો આપે છે
કાર્યમાં પસંદ કરેલા કાર્યોને પ્રસ્તુત કરવા અને તેમની તુલના કરવાનો સમાવેશ થાય છે, તેમને શું એકસાથે લાવે છે તે ઓળખવા અને આમ, વાહિયાતની પદ્ધતિઓ બહાર લાવવાનો સમાવેશ થાય છે. તુલનાત્મક અભિગમ, જ્યારે વિવિધ ક્ષેત્રોના નિર્માણ પર લાગુ કરવામાં આવે છે, ત્યારે થોડી મદદ મળે છે પરંતુ કલા ઇતિહાસના ક્ષેત્ર માટે રસપ્રદ પરિપ્રેક્ષ્યો ખોલે છે.
પસંદગીનો ઉદ્દેશ્ય એવા પ્રોડક્શન્સને લિંક કરવાનો છે જે ખૂબ જ વ્યાપક ક્ષેત્રને આવરી લે છે, ક્લાસિક કૃતિઓથી લઈને સૌથી તાજેતરની, લોકપ્રિય સંસ્કૃતિથી લઈને કહેવાતી "શિખેલી" સંસ્કૃતિ સુધી. તેઓને એવી રીતે જૂથબદ્ધ કરવામાં આવ્યા છે કે કેટલાક "અભ્યાસના માર્ગો" ઓળખી શકાય, જેને એડહોક ધોરણે સંબોધિત કરી શકાય છે અથવા લાંબા ગાળાના અભ્યાસક્રમમાં સ્પષ્ટ કરી શકાય છે. દરેક ટ્રેકની સાથે "વર્કશોપ" હોય છે, સર્જનાત્મક મેનીપ્યુલેશનનો સમય હોય છે જ્યાં બાળકો ચર્ચા કરેલ વિભાવનાઓનો ઉપયોગ કરી શકે છે.
કૃતિઓનો અભ્યાસ, હંમેશની જેમ, સંદર્ભિત હોવો જોઈએ (લેખક, અવધિ, ચળવળ, તકનીક, વગેરે). તદુપરાંત, જ્યારે વાહિયાતની અસરો શોધવાની વાત આવે છે, ત્યારે બાળકો સાથે જાતિ અને સંમેલનના પ્રશ્નો પૂછવા મહત્વપૂર્ણ છે. ઉદાહરણ તરીકે, વાસ્તવમાં, પ્રાણીની વાત કરતા જોવાનું એ વાહિયાત છે, પરંતુ "બાળકોની વાર્તા" શૈલીના સંદર્ભમાં, તે એક સ્વીકૃત સંમેલન છે જે સામાન્ય રીતે હવે વાહિયાત અસરનું કારણ નથી.
- 1- વિરોધાભાસ
બે વિરોધાભાસી અથવા અસંબંધિત વિચારોનું મિલન, એક કન્ડેન્સ્ડ ફોર્મ્યુલેશનમાં જ્યાં તે આશ્ચર્યજનક રમૂજથી ઉપર છે જેનો હેતુ છે.
સાહિત્ય: આલ્ફોન્સ એલાઈસમાંથી અર્ક, "વિચારો, લખાણો અને ટુચકાઓ" (લે રીચેર્ચે મિડી, 2000) અથવા એરિક સાટીમાંથી, "ધ રીઝનિંગ્સ ઓફ અ સ્ટબર્બન મેન, ફોલોઈસ બી મેમોઈર્સ ઓફ એન એમ્નેસીએક" (વોઈક્સ ડીએનક્ર, 2013).
શિલ્પ: Salvador Dalí, "ધ એફ્રોડિસિયાક ટેલિફોન" (1938).
ગ્રાફિક આર્ટ્સ: જેક્સ કેરેલમેન, "અન્ટ્રેસેબલ ઑબ્જેક્ટ્સની સૂચિ" (1969).
વર્કશોપ: "ઉત્તમ શબ" ની અતિવાસ્તવવાદી કવાયતની દોરેલી વિવિધતા (જોડીમાં, દરેક શીટના અડધા ભાગ પર કામ કરે છે, પ્રથમ તેના ડ્રોઇંગની ચોક્કસ રેખાઓને વિભાજન ચિહ્નની બહાર લંબાવે છે અને તેના ચિત્રને છુપાવવા માટે શીટને ફોલ્ડ કરે છે, બીજી બહાર નીકળેલી રેખાઓથી ફરી શરૂ થવી જોઈએ).
- 2- શાનદાર
વાહિયાત તત્વો સંદર્ભ વિના વિશ્વનું નિર્માણ કરવા માટે એકબીજાને અનુસરે છે, જે વસ્તુઓમાં અજાયબીની પ્રાથમિક ભાવનાને જાળવવાનો પ્રયાસ કરે છે.
સાહિત્ય (કાવ્યાત્મક વાર્તા): હેનરી મિચૉક્સ, "Ailleurs, Voyage en grande Garabagne" (1948).
પેઇન્ટિંગ: Salvador Dalí, "પર્સિસ્ટન્સ ઑફ મેમરી" (1931), René Magritte, "ધ લેન્ડ ઑફ મિરેકલ" (1964).
સિનેમા: વિક્ટર ફ્લેમિંગ, "ધ વિઝાર્ડ ઓફ ઓઝ" (1939) અથવા જીન કોક્ટો, "બ્યુટી એન્ડ ધ બીસ્ટ" (1946).
વર્કશોપ: નીચે આપેલા દૃશ્યમાંથી કલ્પના કરાયેલ પ્રવાસનું અનેક ડ્રોઈંગ્સમાં વર્ણન કરો: “નાસ્તામાં, તમારા અનાજનો બાઉલ તમને ચૂસી લે છે અને તમે અવિશ્વસનીય દુનિયામાં ફેંકાઈ જાવ છો. તમે ત્યાં શું શોધો છો તેનું વર્ણન કરો અને તમારા પાછા ફરો. »
- 3- વ્યુત્ક્રમ, વિશ્વ ઊલટું
અહીં વાહિયાતનો વિકાસ થયો છે અને વ્યંગાત્મક ઉદ્દેશ્ય સાથે સામાજિક માળખાનો ખૂબ જ મજબૂત સંદર્ભ આપે છે.
ગ્રાફિક આર્ટ્સ: અનામિક, "ધ રિવર્સ્ડ વર્લ્ડ" (18મી સદીની કોતરણી), મુસેમ કલેક્શન, ઈમેજીસ વેબસાઈટમાં ઈતિહાસ પર દૃશ્યમાન.
સાહિત્ય (નવલકથા): લેવિસ કેરોલ, “એલિસ ઇન વન્ડરલેન્ડ”, પ્રકરણ VII, “ટી અમોંગ ફૂલ્સ” (1865).
ગ્રાફિક આર્ટ્સ: ગેરી લાર્સન દ્વારા રેખાંકનોની પસંદગી, વોલ્યુમ I થી V (Dupuis, 1997-2002).
વર્કશોપ: શાળામાં એક દિવસનું વર્ણન કરતી ટૂંકી વાર્તા લખો “વિપરીત”.
- 4- નોનસેન્સ
જ્યારે વાહિયાત તર્કને નબળો પાડવાનું કામ કરે છે, કોઈ જટિલ આંતરીક હેતુ વિના.
સિનેમા: A. Astier, A. Kappauf, J.-Y. રોબિન, "કેમેલોટ", સીઝન 1 અથવા 2 (2005)માંથી પસંદ કરવા માટેના એપિસોડ્સ.
વિઝ્યુઅલ આર્ટસ: રોમન સાઈનર, વિડિયો પર્ફોર્મન્સ “એક્શન કુર્હૌસ” (1992), “કાયક” (2000), “પંકટ” (2006), “ઓલ્ડ શેટરબેન્ડ” (2007), “ઝ્વેઈ શિર્મ” (2009), આર્ટ ટ્રેક પ્રોગ્રામ (015 જાન્યુઆરી) ના અહેવાલમાં ઑનલાઇન દૃશ્યમાન.
સાહિત્ય (કવિતા, પ્રદર્શન): ક્રિસ્ટોફ ટાર્કોસ, “જે ઇન્ફ્લેટ” અને “ટેમ્બોર એટ ટોમ્બોલા” (1998), “ધ રેકોર્ડેડ” (P.O.L. 2014) માં, ઓનલાઈન પણ ઉપલબ્ધ છે.
વર્કશોપ: કટ-અપ કહેવતો. કહેવતો (અથવા કવિતાઓ અથવા ખૂબ જ ટૂંકી દંતકથાઓ) ના સમૂહમાંથી જે કાગળની મોટી શીટ્સ પર છાપવામાં આવી છે. અમે તેમને વ્યાકરણીય સંસ્થાઓને અનુરૂપ ટુકડાઓમાં કાપીએ છીએ, પછી અમે આ ટુકડાઓને મિશ્રિત કરીએ છીએ અને વાહિયાત તારણો મેળવવા માટે તેમને મુક્તપણે ફરીથી કમ્પોઝ કરીએ છીએ.
- 5- બર્લેસ્ક
અહીં વાહિયાત મિકેનિક્સનો ઉદ્દેશ વિસંગતતા (તુચ્છ/ઉચ્ચ, સરળ/જટિલ) અને અતિશયોક્તિ, વિકૃતિનો છે.
સાહિત્ય (નવલકથા): રાબેલાઈસ, “ગાર્ગન્ટુઆ” (1534).
સિનેમા: લોરેલ એન્ડ હાર્ડી, "ધ બેટલ ઓફ ધ સેન્ચ્યુરી" (1927), બસ્ટર કેટોન, "ફ્રિજ મૂવર" (1922), "ધ ડિસમાઉન્ટેબલ હાઉસ" (1920).
વિઝ્યુઅલ આર્ટસ: સેવેરીયો લુકેરિએલો, "વેનિટાસ" શ્રેણી (1995થી).
વર્કશોપ: પ્રખ્યાત પેઇન્ટિંગને છૂપાવવા/વિકૃત કરવા માટે ઇમેજ એડિટિંગ સોફ્ટવેરનો ઉપયોગ કરો.
બ્રુનો પેલીઅર દ્વારા પ્રસ્તાવિત શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ.
