Edukativna aktivnost oko kratkog filma Bottle
Prakticirajte znanstvene pristupe Odgovarajući alati i metode
Bottle © Kirsten Lepore
TitulaBottle
TemaPrijateljstvo
Žanr i ključne riječiPripovijest, prijateljstvo, snjegović, pješčar, boca u morskom moru, dopisivanje
Ciklus (za film)3-11 godina
Trajanje5 min 25 s
OstvarenjeKirsten Lepore
GlazbaSans musique
ProizvodnjaKirsten Lepore (Sjedinjene Države, 2010)
Istražite svijet materije.
Eksperimenti otapanja (sol, šećer itd.) kako bi se u potpunosti razumio kraj filma tijekom kojeg se dva snjegovića i pješčana čovjeka uzaludno pokušavaju pronaći pod vodom.
Cilj sekvence je približiti pojam svojstva topljivosti s neizravnim ciljem olakšavanja razumijevanja priče animiranog filma.
Ova se aktivnost može organizirati u nekoliko sesija.
Usporedite čašu slane vode i čašu neslane vode, dakle vizualno identične. Kako znate da ove dvije čaše sadrže istu stvar? Kušajući vodu, primjerice, učenici će otkriti da je u čaši bila slana voda. Napravite slanu vodu od vode i soli i shvatite da sol nestaje u vodi.
Zamolite djecu da urone komad bijelog šećera i komad smeđeg šećera u vodu, a zatim nacrtaju različite faze otapanja.
Eksperimentirajte s mogućim otapanjem ili neotapanjem različitih materijala u vodi. Recite ili napišite zaključak iskustva.
Za više informacija o ovoj aktivnosti i korištenju filmova u školi, Preuzmite memoare Marjolaine Rouzeau...
List aktivnosti napisao: Marjolaine Rouzeau
