Edukativna aktivnost oko kratkog filma Come on
Usavršite svoje slušanje. Razgovarajte o glazbenom odlomku, izrazite svoje osjećaje ili svoje razumijevanje koristeći odgovarajući rječnik (sporo, brzo, tužno, sretno itd.).
Come on © Nikodio
TitulaCome on
TemaChase
Žanr i ključne riječiGlazba, geometrijski oblici, kvadrat, trokut, okruglo, vinilna ploča
Ciklus (za film)3-11 godina
Trajanje03 min 35 s
OstvarenjeNikodio
GlazbaKing Biscuit
ProizvodnjaNikodio (Francuska, 2014)
Instrumentalne igre i aktivnosti u kabinetu za motoriku.
U ovom filmu, glazba, bitan element, određuje kadencu likova; tempo je prilično brz; mali likovi se kreću brzo i kreću se u svim smjerovima!
Glazbeni komad benda iz "King Biscuita" zove se "hajde u moju kuhinju" (reference su navedene na prvom disku na početku videa). Verziju filma možemo usporediti sa živa verzija pjesme "dođi u moju kuhinju" čiji je tempo još brži.
U sobi za motoričke vještine, zamolite djecu da se rašire i zauzmu prostor. Pustite glazbu i zamolite ih da plješću rukama u ritmu dok to rade s njima. Zatim ih zamolite da hodaju u ritmu. Ako svi pravilno prate tempo, čut ćemo sve korake u isto vrijeme!
Izmjenite glazbu korištenu u videu i verziji uživo; djeca će se morati prilagoditi promjeni tempa. Neka verbaliziraju: brže je/sporije...
Zatim im ponudite ulogu dirigenta. Učitelj udara po različitim dijelovima tijela prateći puls, a djeca moraju pratiti. Kada razumiju, zamolite učenika da bude dirigent, a zatim redovito mijenjajte voditelja. Preradite ove različite upute tijekom nekoliko sesija i, kada se djeca asimiliraju, napravite tri grupe: udaraljke tijelom/udaranje ritma/hod po ritmu. Kada su svi u ritmu, stavite perkusiju tijela u središte, jedan krug okolo hodajući u ritmu, a jedan krug okolo mirno stojeći i udarajući ritam.
Možemo ponovno uložiti ovaj rad u plesnu predstavu za kraj godine.
List aktivnosti napisao: Valérie du blog Val 10. Otkrijte blog Val 10...
