Edukativna aktivnost oko kratkog filma Story of Flowers
Komunicirajte s odraslima i drugom djecom jezikom, dajte da se razumijete.
Izražavati se sintaktički ispravnim i preciznim jezikom. Preformulirajte kako biste se bolje razumjeli.
Vježbajte različite upotrebe usmenog jezika: ispričajte, opišite, evocirajte, objasnite, postavljajte pitanja, predlažite rješenja, raspravljajte o gledištu.
Story of Flowers © Tounoki
TitulaStory of Flowers
TemaŽivi svijet
Žanr i ključne riječiDokumentarac, botanika, sjemenke, korijenje, pupoljci, cvijeće, voće, životinje, godišnja doba.
Ciklus (za film)3-11 godina
Trajanje03 min 46 s
OstvarenjeAzuma Makoto
ProizvodnjaTounoki (Japan, 2017)
U glavnom odjeljku koristite jezik da biste opisali, da biste se razumjeli, obogatili svoj rječnik.
Korištenjem ove vrlo poetične video podrške, jezik će se podučavati eksplicitno. Imenovanje, opisivanje, objašnjavanje, povezivanje doživljenih radnji omogućuje distanciranje, a time i svijest o tim radnjama.
Koraci aktivnosti
Korak 1 Pogledajte film kao cijeli razred ako je moguće.
2. korak U kutu za pregrupiranje: spontano ispričajte sve što ste vidjeli i pružite prvo razumijevanje živog svijeta. Učitelj: “Pokušavamo se sjetiti svega što smo vidjeli u videu”. Učenici se izmjenjuju: “Vidio sam pčelu”, “duvalo je”, “sve je bilo crno”.
Napravite plakat s onim što su djeca naučila. Moguće prepreke: Ako djeca imaju poteškoća u razgovoru o onome što su vidjela, moguće je napraviti drugi pregled. Ako ga ne razumijete jasno, preformulirajte ga.
Korak 3 U radionici od 4/5 djece: učiteljica nudi slike iz filma (isprintane screenshotove) kako bi mogli imenovati i identificirati (pčela, lopoč, grad, planina, kukac, korijen itd.).
4. korak U kutu za grupiranje predstavite dovršenu slikovnicu u obliku prikaza ili kartica.
List aktivnosti napisao: Ona Ya. Découvrez le blog de Ona Ya...
