Edukativna aktivnost oko kratkog filma The Employment
Podijelite svoje emocije, izrazite se pred drugima, raspravljajte.
The Employment © Santiago Bou & Patricio Plaza
TitulaThe Employment
Žanr i ključne riječisatira
Ciklus (za film)9-11 godina
Trajanje7 min7 s
OstvarenjeSantiago Bou Grasso
GlazbaSantiago Bou & Patricio Plaza
ProizvodnjaOpusBou (Argentina, 2008)
Usmena rasprava o kratkom filmu, postavljanje hipoteza o završetku, usmene i pismene aktivnosti na temu ropstva.
Ovaj kratki film predstavlja nam vrlo čudan i iznenađujući svijet u kojem su ljudi potisnuti u rang objekata u službi drugih. Pratimo glavnog junaka koji se budi na početku videa i malo po malo otkrivamo njegov svijet. On iskorištava pojedince koji mu se čine kao robovi, služe mu kao stolovi, stolice, svjetiljke, vješalice... Kad izađe iz svog doma, shvaćamo da je svijet tako napravljen: oni koji iskorištavaju druge i oni koji su svedeni na ovaj oblik ropstva. Čini se da je ovaj lik jedan od robova sve dok ga na kraju filma ne vidimo kako ga koriste kao otirač! Film o iskorištavanju čovjeka čovjekom.
Pogledajte film i zaustavite se na 4:20. Pitajte učenike njihove dojmove i što su shvatili o priči. Zatim ih pozovite da postave hipoteze o kraju. Što mislite da će se sljedeće dogoditi? Ova se aktivnost može obaviti usmeno ili pismeno. Podijelite ideje zajedno i pogledajte kraj. Ponovno prikupite povratne informacije učenika nakon ovog iznenađujućeg završetka.
Zatim ih pitajte za mišljenje o funkcioniranju ovog društva i pozovite ih da se opravdaju i argumentiraju: je li to normalno? Je li to pošteno? Je li ovaj svijet ugodan? Kako bismo to mogli definirati? Ako ideja nije spomenuta u prethodnim raspravama, neka povuku paralelu s ropstvom. Uzmite rječnike i zamolite djecu da potraže definiciju riječi "rob": osoba koja nije slobodna i koja potpuno ovisi o drugome. Odnosi li se to na ovaj film? Što oni znaju o ropstvu?
Ova bi sesija mogla biti polazište za detaljniju sekvencu o temi ropstva temeljenu na video zapisima France tv Éducation na pojam ropstva i trokutasta trgovina.
Zatim s djecom napravite kratki sažetak koji ćete prepisati u bilježnicu koja će služiti kao pisani zapis. Biti povezan s programom povijesti o kolonijalnim carstvima.
List aktivnosti napisao: Valérie du blog Val 10. Otkrijte blog Val 10...
