Edukativna aktivnost oko kratkog filma Violentissimo
Analizirati značenje riječi (sinonimi i suprotnosti).
Napravite različite tekstove (portret).
Violentissimo © LISAA
TitulaViolentissimo
Žanr i ključne riječiStrip, orkestar, glazbalo, despot
Ciklus (za film)6-11 godina
Trajanje02 min 17 s
OstvarenjeA.Hamidi & V.Alessandri & M.Chave & V.Gibaud & K.Phou
GlazbaVera Nikine
ProizvodnjaLISAA (Francuska, 2013)
Napiši portret dirigenta i prepiši priču u “tendrissimo” verziji.
U ovom kratkom filmu glavni lik je jedinstven. Ima magične moći, ali ih ne koristi mudro. Svi glazbenici u orkestru imaju ozljede, lica su im izranjavana, nose zavoje, a jedan od njih je u invalidskim kolicima.
Nakon prvog gledanja, neka se učenici izraze o tome što su razumjeli. Ako je potrebno, objasnite i ponovno pogledajte film. Što misle o stavu dirigenta?
Zamolite učenike da opišu lik. Da biste to učinili, pretražite vokabular. Koji su to pridjevi, riječi i izrazi koji ga definiraju? Neka učenici rade sami kako bi preuzeli vlasništvo nad radom, zatim u parovima ili grupama kako bi prvo podijelili. Ostavite rječnike, tezaurus i sve druge alate dostupne u razredu da im pomognu. Zatim napravite zajednički sažetak i zapišite riječi na ploču.
Od ovog rada započnite fazu pisanja. Možemo zamisliti da nam ovaj niz omogućuje ponovno ulaganje prethodno viđenih pojmova u detaljniji niz na portretu. Pogledajte primjer na blog Val 10...
Zamolite učenike da napišu kratak tekst kojim bi opisali dirigenta, jedan odlomak o fizičkom portretu (sredovječni muškarac, gubi kosu, visok, mršav, elegantan, zatvorenog lica, izvučenih crta...) i drugi o moralnom portretu (nasilan, ljut, dinamičan, autoritaran, strog, brutalan...).
Napravite skupni ispravak iz jedne ili dvije produkcije tako da svatko može ispraviti svoj tekst.
Zatim predložite sesiju vokabulara o suprotnostima s riječima iz prethodnog koraka na ploči. Počnite s drugom pretragom (ljubazan, nježan, pažljiv, brižan...) i snimite portret dirigenta u novoj verziji. Zatim prepišite verziju priče "tendrissimo". Kako bi ovaj lik mogao koristiti svoje magične moći u ovom novom kontekstu? Kakve bi to posljedice imalo za glazbenike?
List aktivnosti napisao: Valérie du blog Val 10. Otkrijte blog Val 10...
