Պապիկը լողափում գտնվող աղբամաններից հավաքում է բոլոր տեսակի իրեր՝ իր ստեղծագործություններն անելու համար: Էքսցենտրիկությունը որպես բացառման ծագում. Շատ բանաստեղծական ֆիլմ՝ տարբերության և բացառման թեմայով, բայց նաև փոքրիկ աղջկա և նրա էքսցենտրիկ պապիկի ընկերության մասին:
Հասկացեք պատմությունը, թեման, արտահայտեք ձեր զգայունությունը և գործադրեք ձեր քննադատական մտածողությունը:
1Որտե՞ղ է տեղի ունենում ֆիլմը:
Ծովի մոտ։
2Ովքե՞ր են գլխավոր հերոսները:
Մի փոքրիկ աղջիկ և նրա էքսցենտրիկ պապիկը.
3Ինչո՞վ է առանձնահատուկ պապիկը:
Նա սիրում է քամին և իրեր է պատրաստում, որոնք շարժվում են քամու ուժգնությամբ։
4Ֆիլմի սկզբում ինչպե՞ս է փոքրիկ աղջիկն արձագանքում պապիկի էքսցենտրիկությանը։
Նա զայրացած է նրա վրա։
5Ինչպե՞ս է նա պատրաստում իր քանդակները։
Նա իրերը հավաքում է աղբարկղից և հավաքում դրանք միասին։
6Ինչ տեսակի առարկաներ է նա հավաքում:
Ապակե շշեր, մետաղական բանկա։
7Ի՞նչ են մտածում մյուս երեխաները պապիկի մասին:
Նրան ծաղրում են։ Նրանք կարծում են, որ նա խելագար է:
8Ինչպե՞ս է փոքրիկ աղջիկն արձագանքում մյուս երեխաների ծաղրանքին:
Նա բարկացել է պապի վրա.
9Ինչպե՞ս կբնութագրեք պապիկի քանդակը:
Կարծես կենդանու 2 հետևի ոտքերով և առջևի անիվով; այն շարժվում է քամու ուժգնությամբ։ Նա ունի երկու լամպ աչքերի համար: Նա այնքան էլ կախարդական չէ, քանի որ կարողանում է երաժշտություն ստեղծել։
10Ինչպե՞ս է փոքրիկ աղջիկն արձագանքում, երբ հայտնաբերում է քանդակը:
Նա ուրախ է և երաժշտություն է նվագում, պարում, բարձրանում քանդակի վրա։
11Ինչ է տեղի ունենում գիշերը փոթորկի ժամանակ:
Քամին այնքան ուժգին է, որ քանդակը չի դիմադրում և ջարդվում է հազար կտորների։
12Ի՞նչ է անում փոքրիկ աղջիկը, երբ արթնանում է:
Նա փնտրում է իր նոր ընկերոջը՝ քանդակը, և կանչում է նրան՝ սուլելով շշի մեջ. բայց նա հայտնաբերում է, որ քանդակը կոտրվել է գիշերվա ընթացքում:
13Ո՞րն է ֆիլմի վերջը:
Փոքրիկ աղջիկը հայտնաբերում է, որ պապը տխուր է և փորձում է մխիթարել նրան: Նա ընդունում է իր տարբերությունը և այլևս չի զայրանում: Նա մնում է նրա հետ ծովը դիտելու համար:
14Ո՞րն է ֆիլմի անիմացիոն տեխնիկան:
Անգլերեն բառը նշանակում է այս տեխնիկան՝ stop motion (ֆրանսերեն՝ կադր առ կադր տեխնիկա): Ի տարբերություն գծանկարներից արված մուլտֆիլմի, ֆիլմում օգտագործվում են իրական առարկաներ։ Ստոպ շարժման սկզբունքը մեկը մյուսի հետևից լուսանկարելն է և յուրաքանչյուր կադրի միջև եղած առարկաները փոխակերպելը: Լուսանկարները, որոնք տեղադրվում են ծայրից ծայր և դիտվում են ֆիլմի արագությամբ, շարժման պատրանք են տալիս:
15Ինչպե՞ս է ռեժիսորը ներկայացնում և կենդանացնում ալիքները:
Նա օգտագործում է թափանցիկ թղթի թերթեր, որոնք շերտավորում է և շարժվում տարբեր արագությամբ
Ֆիլմի դիտում ընտանիքի հետ, դաստիարակչական գործունեություն ծնողների հետ տանը և ուսուցիչների հետ դասարանում։
