რა მოხდება, თუ ჩვენს ნახატებს შეუძლიათ შეცვალონ მოვლენების მიმდინარეობა. არაჩვეულებრივი და პოეტური გარღვევა რეალურ სამყაროში. რაღაც ისეთი, რომ ახალგაზრდებმაც და მოხუცებმაც ერთნაირად იოცნებონ. შესანიშნავი იდეა წარმოსახვის ძალისა და სრულყოფილი დადგმის შესახებ. აუცილებლად უნდა ნახოთ. გაერთეთ თქვენს მოსწავლეებთან ერთად საბავშვო ბაღიდან მოყოლებული, წარმოიდგინეთ და დახატეთ ახალი სიტუაციები.
გაიგეთ ამბავი, თემა, გამოხატეთ თქვენი მგრძნობელობა და განახორციელეთ თქვენი კრიტიკული აზროვნება.
1რით განსხვავდება ეს ფილმი ვიზუალურად კლასიკური ანიმაციური ფილმებისგან?
ეს არის მოკლემეტრაჟიანი ფილმი გადაღებული კამერით (ცოცხალი მოქმედებით) სურათებში ინტეგრირებული ნახატებით. ამ ტექნიკას ეწოდება კომპოზიტირება (ფრანგულად „კომპოზიცია“) და შედგება გამოსახულების რამდენიმე წყაროს შერევისგან ერთი კადრის გადასაღებად.
2ვინ არის მთავარი გმირი და რა უჭირავს ხელში მეორე 53-ში?
ეს არის ახალგაზრდა ქალი, რომელსაც ხელში ჩანახატების წიგნი უჭირავს.
3რას ხატავს ახალგაზრდა ქალი და რას აკეთებს თავისი ნახატით 2 წთ 5 წამში?
ის ხატავს მაგიდას, რომელზეც წყვილი ზის, მაგრამ არ ხატავს წყვილის ცოლს. ის ნახატს რეალობას უსვამს და, ამრიგად, უქმნის ილუზიას, რომ ქალი სცენაზე აღარ არის.
4რა მოხდება, როდესაც ის ჩაფხუტის დიზაინს მამაკაცის თავზე 2:30 საათზე აყენებს?
ისეთი შთაბეჭდილება გვრჩება, რომ ჯენტლმენი რაღაცას გრძნობს, თითქოს ჩაფხუტი მართლაც თავზე ედო.
5რა ხდება, როდესაც ის ხატავს ახალგაზრდა ქალს, რომელიც კოცნის ახალგაზრდას 3:19 საათზე?
გვაქვს განცდა, რომ ახალგაზრდამ კოცნა მართლაც მიიღო. იქნებ მას აქვს ჯადოსნური ძალა?
65:32-დან რა ხდება, როცა ის სრულ კომპლექტებს ხატავს?
იგი გადააკეთებს მთელ ქალაქს ისე, როგორც მას სურს.
7ვინ არიან ის ადამიანები ფოტოზე, რომელსაც ის უყურებს 7:32 საათზე?
როგორც ჩანს, მისი მშობლების ფოტოსურათი და ის, როგორც პატარა გოგონა.
8რას აკეთებს ის ამ მომენტიდან და რატომ?
ის იწყებს ოჯახთან ერთად ხატვას ბავშვობის მოგონებების დასამახსოვრებლად.
შექმნილია ეროვნული განათლების სამინისტროსა და CNC-ის მხარდაჭერით.
ფილმის ყურება ოჯახთან ერთად, საგანმანათლებლო აქტივობები მშობლებთან სახლში და მასწავლებლებთან ერთად კლასში.
