წარსულში თუ ახლო მომავალში, ამ ისტორიის გმირები ცხოვრობენ მატარებლის ქალაქში, რომელიც მუდმივად მოგზაურობს.
ეს არის ერთ-ერთი იშვიათი დისტოპიური სამეცნიერო ფანტასტიკის სამყარო მცირეწლოვან ბავშვთა ფილმების ჩვენს შერჩევაში.
სტუდენტებისთვის უტოპიის ახსნის შესაძლებლობა, იდეალური საზოგადოების წარმოსახვითი კონსტრუქცია, რომელშიც მცხოვრებნი იქნებოდნენ თავისუფალი და ბედნიერები, და მისი საპირისპირო დისტოპია, წარმოსახვითი კონსტრუქცია საზოგადოებისა, რომელშიც მოსახლეობა არც თავისუფალი და არც ბედნიერი იქნებოდა.
ამ მზარდ სიგიჟეში, მოხეტიალე თითქოს დაზოგულია და ახერხებს დაამყაროს ძლიერი სიყვარულის კავშირები თავის ძაღლთან. ფილმი ასევე იქნება შესაძლებლობა განიხილოს ურბანული გარემოში ბუნების გაუჩინარების თემა, მაგრამ ასევე იმ კავშირების სიძლიერე, რომელსაც შეუძლია გააერთიანოს ადამიანი და ცხოველი.
მოკლემეტრაჟიანი ფილმი „Vagabond“ შეირჩა ასოციაციის Films pour enfants-ის მიერ ორგანიზებულ ტაკორამა 2020 წლის ფესტივალზე.
გაიგეთ ამბავი, თემა, გამოხატეთ თქვენი მგრძნობელობა და განახორციელეთ თქვენი კრიტიკული აზროვნება.
1სად ვითარდება ფილმი?
ქალაქში, სადაც ბევრი ხალხია, ქალაქში ხეების და ცის გარეშე. ფილმის ბოლოს გვესმის, რომ ეს ქალაქი გიგანტურ მატარებელშია.
2სად ცხოვრობენ ფილმის მთავარი გმირი და მისი ძაღლი?
ისინი ხიდის ქვეშ ცხოვრობენ. ამან შეიძლება დაგაფიქროთ უსახლკარო ადამიანებზე. შეგახსენებთ, რომ ფილმის სახელწოდებაა Vagabond.
3ზარი რეკავს ფილმის 1:15 საათზე; რატომ ? რა ხდება
ბრბო გარბის თავშესაფრისთვის, რადგან ქალაქი დაფარული იქნება უზარმაზარი შავი კვამლით. დიო და ლოპე იცავენ სახეებს.
4რა მოვლენაა ფილმის 2 წთ 25 წამში, რომელიც თავდაყირა დააბრუნებს კაცისა და მისი ძაღლის ცხოვრებას?
ძაღლი ვაგონში ნაგვის გროვით წაიყვანეს.
5დიო რას აკეთებს?
დიო მიდის თავისი ძაღლის საძებნელად, მაგრამ ბრბო ძალიან ხშირია; ის ჩამორჩება; შავი კვამლი ისევ ფარავს ქალაქს და დიო ძაღლს მხედველობიდან კარგავს.
6რას გადაწყვეტს ის?
ის გადაწყვეტს ვაგონში ჩაჯდეს თავისი ძაღლის საპოვნელად.
7სად მიდიან ვაგონები?
ჩვენ გვესმის, ფილმის 4 წთ 20-ზე, რომ ვაგონები გადააქვთ ქალაქის ნარჩენებს ინსინერაციის ცენტრში. შავი კვამლი, რა თქმა უნდა, ნაგვის დაწვის შედეგია.
8ძაღლის მატარებელი ვაგონი მალე დაღვრება ნარჩენებს. დიო რას აკეთებს?
ის გადაწყვეტს გააჩეროს მანქანა: მატარებელი უცებ ჩერდება.
9რას აღმოვაჩენთ მაშინ (6 წთ 5 წმ)?
ჩვენ აღმოვაჩენთ, რომ ქალაქი გიგანტურ მატარებელზეა, რომელიც კვეთს ბუნებრივ პეიზაჟებს.
10როგორ ვითარდება ქალაქი? რა ენერგიით?
ქალაქის ნარჩენების დაწვის წყალობით.
11რა არის ფილმის დასასრული?
მამაკაცი გადაარჩენს თავის ძაღლს, გადმოდის მატარებლიდან და აღმოაჩენს პეიზაჟს გარეთ. როგორც ჩანს, ის ცხოვრებაში პირველად სუნთქავს სუფთა ჰაერს და აღმოაჩენს ფრინველებს ცაში.
12რას ფიქრობთ ამ ქალაქზე? გსურთ იქ ცხოვრება?
ღია კითხვა/დებატები.
13როგორ ახსნით, რომ ადამიანები ცხოვრობენ მატარებლის ქალაქში და არა გარეთ?
ღია კითხვა/დებატები. ფილმი არ იძლევა პასუხს და მოსწავლეები შემოგთავაზებენ საკუთარ ინტერპრეტაციას.
14რატომ მიდრეკილნი არიან კაცები უფრო და უფრო დიდ ქალაქებში შეკრებისა და სოფლის მიტოვებისკენ?
ღია კითხვა/დებატები.
შექმნილია საფრანგეთის ეროვნული განათლების სამინისტროსა და CNC-ის მხარდაჭერით.
ფილმის ყურება ოჯახთან ერთად, საგანმანათლებლო აქტივობები მშობლებთან სახლში და მასწავლებლებთან ერთად კლასში.
