ກ່ອງຕາມລະດູການ

ຫຼັງຈາກເບິ່ງຮູບເງົາ, ເດັກນ້ອຍຈະຖືກຮ້ອງຂໍໃຫ້ລາຍຊື່ທຸກຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຫຼຸດລົງ. ທ່ານຍັງຈະຖືກຮ້ອງຂໍໃຫ້ອະທິບາຍລັກສະນະ. ເປັນຫຍັງຫມວກຢູ່ໃນຮູບຮ່າງຂອງເຫັດ? ເດັກນ້ອຍຈະຖືກຮ້ອງຂໍໃຫ້ແຕ້ມຫຼືຂຽນຊື່ຂອງວັດຖຸທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບດູໃບໄມ້ລົ່ນ, ດັ່ງນັ້ນການລວບລວມຄໍາສັບທໍາອິດຂອງຫ້ອງຮຽນ.

ມັນຈະເປັນຫນ້າສົນໃຈທີ່ຈະຈັດລະບຽບອອກນອກ (ສວນສາທາລະ, ປ່າໄມ້, ແຕ່ຍັງຕະຫຼາດ) ເພື່ອເກັບຫມາກໄມ້ແລະຜັກຕາມລະດູການ, ແຕ່ຍັງຖ່າຍຮູບທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. ມັນຍັງຈະຕ້ອງໄດ້ເກັບກໍາຄວາມປະທັບໃຈຂອງເດັກນ້ອຍ (ມັນເຢັນ, ຮ້ອນ, ຊຸ່ມ, ມັນມີລົມແຮງ, ແລະອື່ນໆ) ໃນເດີ່ນໂຮງຮຽນ, ຖ້າມີຕົ້ນໄມ້, ມັນເຫມາະສົມທີ່ຈະໃຫ້ເດັກນ້ອຍແຕ້ມມັນແລະຖ່າຍຮູບ.

ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ສິນຄ້າທີ່ເກັບໄດ້ທັງໝົດເຫຼົ່ານີ້ຈະຖືກເກັບໄວ້ໃນກ່ອງເຈ້ຍແຂງ. ນີ້ແມ່ນບັນຊີລາຍຊື່ນ້ອຍໆ, ທີ່ບໍ່ເຕັມທີ່:

• ຮູບແຕ້ມຂອງເດັກນ້ອຍ.
• ຄໍາ​ສັບ​ທີ່​ມີ​ຄໍາ​ສັບ​ຕ່າງໆ​ແລະ​ຮູບ​ພາບ​.
• ການຖ່າຍຮູບ.
• ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບລະດູການ (ເກີບຝົນໃນດູໃບໄມ້ລົ່ນ, mittens ໃນລະດູຫນາວ).
• ຫມາກໄມ້, ຜັກ (ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ວັດຖຸພາດສະຕິກຈາກພໍ່ຄ້າ) ຫຼືວັດຖຸ.
• ຮູບພາບຂອງນັກຮຽນ (ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າສາມາດເຫັນການປ່ຽນແປງຂອງຕົນເອງຕະຫຼອດປີ). ຄູຈະດູແລຂຽນດູໃບໄມ້ລົ່ນໃສ່ກ່ອງ.

ກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ຈະຖືກຊ້ໍາໃນແຕ່ລະລະດູການ, ໃນຮູບແບບດຽວກັນ, ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດປຽບທຽບເນື້ອໃນຂອງແຕ່ລະກ່ອງແລະດັ່ງນັ້ນການວິວັດທະນາການຂອງລະດູການ.

ການຂະຫຍາຍໃນວັນນະຄະດີ

• “ການໂດດເຂົ້າໄປໃນໜອງນໍ້າ ແລະຄວາມສຸກເລັກນ້ອຍອື່ນໆຂອງສີ່ລະດູການ”, Amélie Laffaiteur, 2017.
• “ຕະຫຼອດລະດູການ”, Godwin Walker, 2011.
• “ຢູ່ໃນຮູຂອງຕົ້ນໄມ້ຂອງຂ້ອຍ”, Teckentrup Britta, 2015.