ກິດຈະກຳການສຶກສາຮອບໜັງສັ້ນ Lila
6-9 ປີ: ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຂໍ້ຄວາມ - ການລະດົມປະສົບການການອ່ານທີ່ຜ່ານມາແລະຄວາມຮູ້ທີ່ມາຈາກພວກເຂົາ (ກ່ຽວກັບຈັກກະວານ, ຕົວອັກສອນທົ່ວໄປ, ຕົວອັກສອນ, ແລະອື່ນໆ).
9-11 ປີ: ວິລະຊົນ/ວິລະຊົນ ແລະ ລັກສະນະຕ່າງໆ - ຄົ້ນພົບຜົນງານ, ຕຳລາ ແລະ ເອກະສານທີ່ມີປະເພດຂອງວິລະຊົນ/ວິລະຊົນ, ວິລະຊົນ/ວິລະຊົນທີ່ຮູ້ຈັກດີ ຫຼືຜູ້ທີ່ເປີດເຜີຍຕົນເອງເຊັ່ນນັ້ນ.
Lila © Carlos Lascano
ຫົວຂໍ້Lila
ຫົວຂໍ້ຈິນຕະນາການ
ປະເພດແລະຄໍາສໍາຄັນຈິນຕະນາການ, ການແຕ້ມຮູບ, ຄວາມຝັນ, ການປ່ຽນແປງໂລກ.
ຮອບວຽນ (ສໍາລັບຮູບເງົາ)3-11 ປີ
ໄລຍະເວລາ09 min 09 s
ການຮັບຮູ້Carlos Lascano
ດົນຕີSandy Lavallart
ການຜະລິດCarlos Lascano (ອີຕາລີ, 2014)
Emilie ແລະ pencil magic. ພິເສດຂອງ Lila ແມ່ນການຖ່າຍທອດຮູບແຕ້ມຂອງນາງໄປສູ່ໂລກທີ່ແທ້ຈິງ. ຮູບແຕ້ມຂອງລາວມີຊີວິດຊີວາແລະຖືກເພີ່ມເຂົ້າໃນອົງປະກອບທີ່ມີຢູ່ແລ້ວໃນສະພາບແວດລ້ອມ. ຮູບເງົາສັ້ນເລື່ອງນີ້ສະທ້ອນເຖິງຜົນງານ “Émilie and the Magic Pencil” ຂອງ Henriette Bichonnier ທີ່ຕີພິມໃນປີ 1979. Émilie ເປັນສາວນ້ອຍ, ມີຄວາມຫຼົງໄຫຼໃນຍຸກກາງ, ຜູ້ທີ່ມື້ໜຶ່ງໄດ້ຄົ້ນພົບດິນສໍວິເສດ, ເຊິ່ງເວົ້າ ແລະໃຫ້ຊີວິດກັບສິ່ງທີ່ມັນແຕ້ມ...
ທຳອິດ, ນັກຮຽນຈະເບິ່ງວິດີໂອທັງໝົດ ແລະສະແດງອອກຢ່າງເສລີໃນເນື້ອຫາ. ໃນການເບິ່ງຄັ້ງທີສອງ, ພວກເຮົາຈະຂໍໃຫ້ພວກເຂົາສຸມໃສ່ລັກສະນະພິເສດຂອງລັກສະນະຕົ້ນຕໍ: ນາງເຮັດຫຍັງ? ນັກສຶກສາສາມາດເບິ່ງ magical, poetic ຂ້າງຂອງການເຮັດວຽກຂອງລັກສະນະຕົ້ນຕໍ: ສິ່ງທີ່ນາງແຕ້ມມາເປັນຄວາມຈິງ; pencil ລາວແມ່ນ magical.
ສະເໜີປຶ້ມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າວ່າ: “ເອມິລີເປັນສາວນ້ອຍທີ່ຫຼົງໄຫຼໃນປະຫວັດສາດ, ໂດຍສະເພາະຍຸກກາງ ແລະນາງຮູ້ສຶກຜິດຫວັງຫຼາຍເມື່ອ Madame Remuffat, ຄູສອນ, ຂັດຂວາງເລື່ອງການຜະຈົນໄພຂອງ Messire Robert de Franche Comté ຄືກັບສຽງລະຄັງເພື່ອຊີ້ບອກເຖິງການສິ້ນສຸດຂອງຫ້ອງຮຽນ. ມີຄວາມກ້າຫານ ແລະເປັນເອກະລາດ, Émilie ເຮັດຕາມທີ່ນາງພໍໃຈ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ນາງມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະກວດສອບອໍານາດທີ່ລາວອ້າງວ່າມີ » ວາງແຜນວິທີການຕ່າງໆໃນການສຶກສາວຽກງານໃນການອ່ານຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໂດຍອີງໃສ່ລະດັບຂອງນັກຮຽນບາງຄົນສາມາດໃຫ້ບົດທີ່ສົມບູນເພື່ອອ່ານຢ່າງເປັນເອກະລາດ;
ລຳດັບການສຶກສາ:
ໃບກິດຈະກຳຂຽນໂດຍ: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. ຄົ້ນພົບ blog Maikresse72...
