Activitat pedagogica a l'entorn del cortmetratge Giant sun
Poder reinvertir las nociones scientificas en la produccion de plastico.
Giant sun © Y. Benedi & C.Desrumaux
TítolGiant sun
TèmaSolelh
Genre e mots clausComic, rai de solelh, vila, trafic
Cicle (pel filme)3-11 ans
Durada01 min 12 s
RealizacionY. Benedi & C.Desrumaux
ProduccionY. Benedi & C.Desrumaux (France, 2010)
Descrivètz los movements de la tèrra: rotacion sus ela meteissa e alternança jorn/nuèch.
Aquesta vidèo es corta mas es pasmens fòrça rica. Es en particular una escasença de sòmi per trabalhar sus l'alternança de jorn/nuèch, sus las ombras, la distincion entre lutz e ombra e las colors associadas dins l'art visual.
Lo vidèo poiriá èsser un començament per trabalhar sus aquel projècte que combina la sciéncia e las arts visualas. Après aver trabalhat amb los enfants sul sens principal (lo solelh vòl recuperar son rai escapat, e a fòrça dificultats per aquò aténher), poirem far un trabalh de deschiframent mai aprofundit per far sortir certans elements que seràn utils mai tard.
Demandatz als escolans çò que se passa quand lo solelh lusís tròp : la vila se desrevelha e ven viva. Çò que l'empacha de prene son rai. Deurà doncas utilizar d'estrategias per aténher sos objectius. Reculhir las representacions dels escolans sus l'alternància jorn/nuèch. Perqué lo solelh "se leva" e "se pòrta"? Après aquesta colleccion començatz la sequéncia.
Per illustrar aquesta leiçon, podèm ofrir als escolans vidèos de fondamentals sus aquel subjècte. Los enfants mai grands pòdon èsser demandats de bastir un modèl; un fichièr es disponible sul sit web lamap.
Dins l'encastre d'aqueste trabalh la nocion d'ombra serà de segur estada mencionada. Podèm tornar sus la vidèo e demandar als escolans de mostrar las ombras, aquelas dels bastiments, de las piramidas. Perqué las ombras son d'aqueste costat? Perque son opausats a la font de lutz. Puèi metètz-lo en practica e demandatz als escolans, un jorn ensolelhat, d’anar al pati de l’escòla e de dessenhar lors ombras amb de greda sul sòl. Identificatz d'ont ven la lutz del solelh e la direccion de las ombras. Puèi far lo meteis trabalh en classa amb una font de lutz antinaturala aqueste còp (una lampa) e dessenhar las ombras de divèrses objèctes trobats dins la classa.
Après totas aquelas fasas de manipulacion poirem passar al dessenh. Demandar als escolans de dessenhar un personatge o un objècte, una font de lutz naturala o pas, puèi son ombra, aqueste còp sens supòrts. Se pausar la question de las colors, qualas causir per la lutz e las ombras? Aqueste trabalh vos permetrà de veire se los escolans an plan comprés.
Ficha d'activitats escricha per: Valérie du blog Val 10. Descobrissètz lo blòg Val 10...
