Cossí los filmes contribuisson a l'educacion d'un enfant? Quala es la diferéncia entre un filme educatiu e un filme educatiu?
Decidir perqué e cossí utilizar lo filme amb los escolans es lo primièr pas dins causir un filme pels enfants.
Presentar los enfants a las tecnicas d'imatge? Estimular la sensibilitat artistica? Enriquir una matèria estudiada a l'escòla?
Descobrissètz tanben cossí trobar de corts metratges de qualitat e lo critèris de seleccion pels filmes educatius.
Consultatz nòstre clasificacion de los mejores Films pour enfants.
D'en primièr, los filmes documentaris, mas tanben los filmes de ficcion pòdon èsser fòrça instructius a causa de lor contengut informatiu. Permeton als enfants de descobrir de monds novèls o de prene un agach novèl sus çò que coneisson ja.
Dins los filmes documentaris, que sián centrats sus los animals, la tèrra o quitament l'istòria, la geografia, la sciéncia, la musica, las colors, i a fòrça plan bons filmes educatius en linha.
© CalArts. Cort metratge pels enfants de Seth Boyden: Un objècte al repaus.
Se cercatz coma parent o professor un filme educatiu gratuit, un filme educatiu original, trobaretz fòrça corts metratges intelligents pels enfants sul sit web Francetv education.
Un novèl agach sus çò que sabèm
Un film documentari o educatiu de qualitat permet de sensibilizar los publics joves a de subjèctes que son malaisits de discutir en classa amb los escolans. Cossí sensibilizar los enfants sul racisme e la discriminacion? Cossí parlar de l'andicap?
Dins aquel contèxte, los filmes educatius permeton de transmetre de messatges dificils d'un biais indirècte e divertit.
© Olivier Defaye. Joguets educatius sus la discapacitat.
Un filme pòt tanben introduire los enfants a las tecnicas d'imatge e de son, mas ausissèm mai sovent parlar de filmes e de pedagogia en tèrmes d'analisi perque un filme pòt èsser un supòrt educatiu excellent e permetre a un mainatge d'aprene del temps que s'amusa a analisar los elements d'un filme, los tèmas, los contes, los personatges, las tecnicas de narracion.
Crear un environament educatiu de filmes
I a tanben fòrça fichièrs educatius fòrça interessants e materials educatius gratuits destinats a ajudar los ensenhaires dins l'utilizacion del cinèma en classa, dins las escòlas, particularament aqueles de ARTE e de réseau Canopé (films pels escolans de primària e segondària). L'analisi dels filmes se mòstra fascinanta. Pasmens, cercam pas d'analisar los filmes d'aqueste angle.
© NFB. Boogie-Doodle de Norman McLaren, 1941.
Çò que nos interessa amb nòstra seleccion de Films pour enfants, es d'amassar un cèrt nombre de films poetics e originals que la qualitat e la diversitat constituiràn un environament educatiu e un esturment educatiu al servici dels ensenhaires e dels parents. Cossí un ensemble de filmes pòt contribuir a l'educacion d'un enfant?
Cada filme permet als enfants de veire nòstre mond a travèrs los uèlhs d'un autre, aqueles del realizator. La diversitat dels filmes, dels tèmas, dels messatges, dels monds visuals, es importanta per l’educacion perque permet a l’enfant de desvolopar los gostes.
© Films pour enfants. Projeccion publica de Films pour enfants
Coma amb los libres, la pintura o la musica, los filmes estimulan la sensibilitat artistica dels enfants e lor fan enveja d'inventar e d'experimentar, mas los filmes permeton tanben als enfants, dempuèi una edat plan jove, d'aver una opinion personala, de saber çò qu'agradan o pas.
Un enfant, pendent las diferentas estapas de son desvolopament intellectual, las fasas de distincion entre lo mond exterior e son imaginacion, bastís sa pròpria vision del mond a travèrs son experiéncia reala amb las causas mas tanben a travèrs totas las representacions scientificas e artisticas d'aquelas causas.
Veire nòstre mond pels uèlhs d'algun autre
Alara, mai tard, imbuit de la vision, de l'estil de diferents autors, el tanben voldrà benlèu crear sa pròpria representacion, o simplament aver sa pròpria vision del mond.
Los filmes estimulan la sensibilitat artistica dels enfants
Es a travèrs lo contacte amb los enfants d'una classa de mairala que nos rendèm compte de cossí cada enfant es diferent. E pasmens, los adultes an tendéncia a semblar parièrs. Uèi, la supremacia dels longs metratges (format fòrça restrictiu), l'intriga e l'uniformitat visuala dels blockbusters, los estereotipes de l'eròi, permeton pas als enfants de descobrir de monds diferents. Es coma se fasiam pas que los enfants escotar de rimas de mairala; Seriá una vergonha de los far pas conéisser a d'autres genres musicals dempuèi una edat jove.
Los corts metratges son fòrça adaptats pels escolans de mens de 6 ans perque ajudan a captar l'atencion dels enfants. Los univèrs variats, originals e luènh d'èsser estereotipats dels corts metratges encoratjan l'eston dins los enfants e los sostenon dins lor educacion artistica e culturala.
Los filmes que cobrís de tèmas que los enfants estudian en classa son tanben de grands materials educatius; pòrtan una perspectiva diferenta e ofrisson als ensenhaires un novèl esturment per enriquir las leiçons.
© Cube Creative. Cort metratge de Nicolas Deveaux: 5 mètres 80.
L'integracion e l'utilizacion de filmes a l'escòla estimulan l'imaginacion e la sensibilitat artistica dels mainatges pichons.
Los filmes sostenon los enfants dins lor educacion
Vos conviden a practicar d’autes formes d’expression visuau e plastica coma eth dessenh, eth modelatge o era dança e contribuïssen as practiques artistiques ena classa, mès tanben pòden servir d’auti airaus d’aprenedissatge coma era educacion civica e morau, e era descobèrta deth mon viu.
Dins aquel sens, avèm creat programas de cortmetratges tematics per las escòlas mairalas mas tanben de programas a tèma de filmes d'animacion per las escòlas en general, coma la dança, la musica, mas tanben l'ecologia, los bòsques, l'aiga.