Crear un jòc de cartas d'emocion

Aprèp aver fach aquel trabalh de deschiframent, poirem espandir en demandant als escolans de citar las diferentas emocions que coneisson e lor portar las que coneisson pas : tristesa, jòia mas tanben colèra, vergonha, suspresa, decepcion, satisfaccion, desgost, suspresa. Per explicar e s'acordar sul sens de totas aquelas emocions, podèm utilizar lo diccionari, donar una lista de mots per grop d'escolans que deuràn cercar las definicions. Planificatz una reünion de grop de classa per partejar los resultats de la recèrca. Creatz un glossari basat sus aquel trabalh que servirà de basa pel jòc de cartas.

Podèm alara trabalhar sus d’expressions ligadas a las emocions : èsser verd de colèra, roge de vergonha, aver paur a mòrt… Çò que menarà logicament a un ligam amb las activitats d’arts visuals sus la color de las emocions, cossí exprimir las emocions a travèrs lo dessenh (en utilizant de smileys per exemple). D'aquel biais, los escolans auràn los elements necessaris que lor permetràn d'illustrar las emocions listadas. Tot aquò pòt èsser amassat jos la forma d'afichas (l'emocion, sa definicion, d'imatges e de dessenhs per illustrar) per téner lo traçat. A partir d’aquel vocabulari e d’aquel trabalh d’art visual, podèm crear un jòc de cartas : una carta - una emocion - un dessenh, o de cartas de “paraula” e de cartas de “dessenh” que cal combinar.

Abans de crear lo jòc, e per tornar investir lo vocabulari, podèm ofrir als escolans un jòc oral: Donatz-los de situacions especificas (vòstre amic vos parla pas pus) e demandatz-los quina emocion sentirián se foguèsson dins aquela situacion. Demandatz-los de completar : Quand me sentissi... (triste, enrabiat), ai besonh...

E perqué pas far una autra aficha amb las idèas dels escolans.

Podèm alara passar a bastir lo jòc. Aquò pòt alara servir de basa per d'autras activitats. Podèm imaginar, per exemple, un ritual pendent lo qual cada escolan causirà una carta segon son estat d'èime del jorn. De far a la debuta del matin per dire dins quin estat d'esperit arribatz a l'escòla, o a la fin de l'après-miègjorn per far lo bilanç de la jornada escolara. Lo punt es de permetre a cadun d'èsser melhor comprés e de comprene los autres. Los grands pòdon presentar lo jòc a de classas de 6-9 ans o als enfants de 3 a 6 ans per que lo pòscan utilizar.

D'autras extensions :

• Agachatz lo filme d'animacion Disney Pixar "Vice Versa" en classa.
• Comprene las emocions d'un personatge dins la literatura (demandar als escolans de dire çò que pòt

pensar als personatges, completar las bombolhas de caractèrs dins las illustracions).

• Utilizar la Ròda de las Emocions Robert Plutchik. Imitar las emocions. Aprene las emocions en anglés.