Activitat pedagogica a l'entorn del cortmetratge One Small Step
Rendètz-vos compte que las matematicas fan partida de nòstra vida quotidiana e que nos es utila.
One Small Step © TAIKO Studios
TítolOne Small Step
TèmaMemòria, relacion familiala
Genre e mots clausNarracion, fusada, astronomia, perseverància, paire, filha
Cicle (pel filme)3-11 ans
Durada7 min40 s
RealizacionAndrew Chesworth & Bobby Pontillas
MusicaSteve Horner
ProduccionTAIKO Studios (Chine, 2018)
Cercar de referéncias matematicas dins lo film per donar de sens a l'aprendissatge d'aquela disciplina.
I a fòrça referéncias a las matematicas dins aquel filme. Aquò serà una escasença de far l'inventari amb los enfants per que se rendon compte qu'avèm besonh de matematicas dins nòstra vida vidanta.
Mostrar lo cortmetratge als enfants. Tornatz après aquela primièra visualizacion e demandatz-los de contar l'istòria amb lors pròpris mots. Aqueste filme es fòrça esmovent. La drolleta somia de venir astronauta mas es pas aisit. Son paire l'encoratja mas un jorn desapareis. Venguda una jove gojata, perseguís son objectiu e se torna motivar. Lo viatge es escampilhat de trapèlas mas ela se penja e acaba per far venir son sòmi realitat.
Après aquel trabalh de compreneson, ofrissètz als escolans una segonda visualizacion amb una tòca a completar: respondre a la question “per qué servís las matematicas?” ". Per aquò far, fasètz un inventari de totas las referéncias matematicas e anotatz-las dins lo borrolhon a mesura que lo film es jogat : lo compte enrè fins a la partença de la fusada, lo nombre de candelas sul pastís, per far lo pastís caliá pesar los ingredients (las massas), lo relòtge que dona l'ora, lo calendièr penjant al mur del temps del caractèr créisser/envejar/lo paire morís), lo numèro de carrièra 2814, lo nombre de mètres/quilomètres percorruts quand fa d'espòrts, lo contengut de la tesoira (los litres), lo relòtge sul ponhet de papà, lo relòtge a l'escòla, las diferentas formas geometricas... Après lo filme, escrivètz las idèas dels enfants sul tablèu o sus un autre planificator per completar.
A partir d'aquelas nòtas, classatz e classatz segon las nocions matematicas concernidas per fin de respondre a la question pausada : las matematicas son utilizadas per comptar (lo nombre de candelas, l'edat de la pichòta, lo compte enrè, lo títol "un pichon pas"), per mesurar (longors, duradas, massas, capacitats), nombre (numèro de carrièra), localizar (lo temps), traçar (formas) geometricas. Mas i a de concèptes que mancan dins lo filme... Demandatz als escolans de los completar eles meteisses : las matematicas son utilizadas per calcular, utilizar d'argent, etc... Puèi lor ofrissètz una traça escricha per pegar dins lo quasèrn de leiçons. Exemple de traça escricha sus las matematicas sus lo blòg Val 10...
Ficha d'activitats escricha per: Valérie du blog Val 10. Descobrissètz lo blòg Val 10...
