Activitat pedagogica a l'entorn del cortmetratge Sisters
Comprene la foncion e lo foncionament dels objèctes fabricats.
Utilizar lo dessenh dins tota sa diversitat coma mejan d'expression.
Sisters © Anchi Shen
TítolSisters
TèmaRelacion familiar, Comunicacion
Genre e mots clausComèdia, amistat, sòrre, relacion parentala, telefòn
Cicle (pel filme)6-11 ans
Durada01 min 32 s
RealizacionAnchi Shen
MusicaChi-Hsuan Chia
ProduccionCalarts (États-Unis, 2014)
Fasètz una analisi emocionala de l'objècte del telefòn intelligent.
Lo dessenh UX (de l'anglés User eXperience design) es una nocion recenta implicada dins lo metòde de concepcion de produchs o servicis, que considèra la relacion de l'utilizaire amb l'objècte o servici coma una experiéncia globala inclusent, en mai de relacions instrumentalas (eficiéncia, ergonomia, satisfaccion, etc.), de compausants d'estetica, plaser, emocion, etc. Es una partida d'un movement general cap al dessenh cap al concepcion mai general utilizaires puslèu que cap als patrocinadors del produch o del servici.
Demest sos aisinas, trobam d'estudis de cas d'usatge practics o d'analisis de las expectativas dels utilizaires. Prepausam d'aplicar aquel apròchi al cas del smartphone e en particular a de situacions de captura de l'atencion de son utilizaire, sus la basa dels sentiments exprimits dins lo filme. L'objectiu es de concebre una foncion fictiva per un smartphone (sens una basa tecnica reala) que melhorariá la relacion globala amb l'objècte.
L'activitat se debana en doas fasas:
Una primièra fasa consistís a listar amb los enfants lors experiéncias significativas en tèrmes d'emocions (plaser, desir, frustracion, etc.) amb los telefòns intelligents (o, se volètz, amb los telefòns mobils en general – çò important es l'alibi del produch tecnologic de punta per estimular l'imaginacion). Al moment de partejar, lo ròtle del professor es d'ajudar a formular, amb los enfants, l'emocion sentida coma produsida per una foncion (o una abséncia de foncion), e de listar aquelas foncions. Las formulacions pòdon èsser fòrça abstrachas, coma « venir rapidament fòrça important o a l'invèrs fòrça insignificanta », « vos permetre de cosinar sens interrompre la convèrsa », « aprene una taula de multiplicacion en agachant un vidèo musical », etc.
Dins la segonda fasa, cada enfant causís una d'aquelas foncions e desvolopa lo scenari per sa mesa en plaça a travèrs lo dessenh e lo tèxte (esbòç subtitulat, benda dessenhada). Implica a l'encòp d'imaginar un esbòç de forma e una demostracion practica. Lo resultat es alara afichat amassa, en produsent una vista generala de l'imaginacion foncionala d'un smartphone.
Podètz consultar lo Pagina de Wikipèdia dedicat als desfís de l'Experiéncia de l'Utilizaire dins lo dessenh.
Ficha d'activitats escricha per: Bruno Pellier
