Сезонні коробки

Після перегляду фільму дітям буде запропоновано перерахувати все, що стосується осені. Вас також попросять описати персонажа. Чому шапка у формі грибів? Дітям буде запропоновано намалювати або написати назви предметів, пов’язаних з осінню, таким чином колективно створюючи перший лексикон класу.

Цікаво буде організовувати вилазки (в парк, ліс, а також на ринок), щоб зібрати сезонні фрукти та овочі, а також зробити змістовні фото. Також необхідно буде зібрати враження дітей (холодно, жарко, волого, вітряно і т. д.) На шкільному подвір'ї, якщо є дерево, доречно було б, щоб діти його намалювали і сфотографували.

Якщо можливо, усі ці зібрані предмети зберігатимуться разом у картонній коробці. Ось невеликий, неповний список:

• Дитячі малюнки.
• Глосарій зі словами та фотографіями.
• Фотографії.
• Значний одяг по сезону (дощові чоботи восени, рукавиці взимку).
• Фрукти, овочі (можна використовувати пластикові предмети від продавця) або предмети.
• Фотографія учнів (щоб вони могли бачити власні зміни протягом року). Учитель подбає про те, щоб на коробці написати Осінь.

Ці вправи будуть повторюватися кожної пори року в тій самій формі, щоб учні могли порівняти вміст кожної коробки і, таким чином, еволюцію пір року.

Розширення в літературі

• «Стрибки по калюжах та інші маленькі радості чотирьох пір року», Амелі Лаффейтер, 2017.
• «Протягом пір року», Годвін Вокер, 2011.
• «У дуплі мого дерева», Теккентруп Брітта, 2015.