Освітня діяльність навколо короткометражного фільму The Shadow Folk
Розуміти та інтерпретувати документи та зображення. Створюйте різноманітні твори.
The Shadow Folk © Sabrina Cotugno
НазваThe Shadow Folk
ТемаДружба
Жанр і ключові словаКомікс, тварини, лисиця, тінь, зустріч
Вік (для фільму)6-11 років
Тривалість04 min 07 s
РеалізаціяSabrina Cotugno
музикаJames Tatti
виробництвоCalarts (Сполучені Штати Америки, 2012)
Візьміть підказки з відео, щоб описати двох героїв, порівняйте їх і намалюйте їхні портрети.
У цьому короткометражному фільмі розповідається історія дуже цікавого маленького лисеня, яке зустрічає багатьох людей. Його ворог не той, про кого він думав, це стане для нього чудовим життєвим уроком: зовнішність часом оманлива!
Описуючи мишку та собаку, учні усвідомлюють той факт, що фізичний аспект не завжди пов’язаний з намірами героїв. Так і в житті!
Перегляньте відео та зупиніться на 2 хвилині. Попросіть учнів сказати, що вони зрозуміли, висловити свої враження та поділитися своїми емоціями і, перш за все, вгадати кінець історії. Поділіться своїми думками перед переглядом кінця. Після перегляду фільму знову обговоріть зі студентами. Вони точно будуть здивовані!
Запропонуйте другий перегляд, попросивши студентів зосередитися на миші. Тоді подивіться з ними: вона маленька і здається чарівною на перший погляд, лисиця думає, що вона хоче з ним пограти, але він помиляється. Це шкідливо для маленького лисеня, воно пожирає його душу і помалу воно втрачає свої кольори. Наприкінці, коли пес ловить її, щоб врятувати лисицю, ми бачимо її в її справжньому світлі.
Запропонуйте третій перегляд, щоб цього разу зосередитися на собаці. Він страшний, він страшний, він ловить лисицю на початку фільму, і ми думаємо, що він хоче йому нашкодити. Наприкінці ми розуміємо, що це не так, він хотів вирвати його з мишачих лап.
Усно порівняйте героїв за зовнішнім виглядом і за намірами. Мораль історії: не варто довіряти зовнішності!
Щоб виконати цю письмову роботу, ми можемо надати студентам стіл, щоб допомогти їм. Елементи, взяті з відео, можна зібрати в таблицю і послужити основою для написання портретів двох героїв.
Аркуш діяльності написав: Valérie du blog Val 10. Відкрийте для себе блог Val 10...
