Освітня діяльність навколо короткометражного фільму Vagabond
Скажіть, щоб вас почули і зрозуміли.
Беріть участь в дискусіях у різноманітних ситуаціях.
Vagabond © The Animation Workshop
НазваVagabond
ТемаДружба, Тварини, Екологія
Жанр і ключові словаЧудове футуристичне місто, уявні світи, утопія, дружба, тварини.
Вік (для фільму)6-11 років
Тривалість07 min 25 s
РеалізаціяPedro Ivo Carvalho
музикаT. Christensen & R. Seer
виробництвоThe Animation Workshop (Данія, 2014)
Зрозумійте, що вам подобається, а що ні в місті.
Складіть список того, що вам подобається або не подобається в цьому залізничному місті.
Підходьте до питання з різних точок зору. По-перше, наприклад, можна підійти до теми сприйняття міста з точки зору його загального ритму. Це розслабляє чи радше стомлює і з яких причин? Попросіть дітей описати місто у фільмі та порівняти його з містом чи селом, у якому вони живуть, або з місцями, де вони вже були.
Потім, щоб детальніше, можна обговорити з дітьми звукове середовище міст. Чому б не почати зі списку різних звуків, які ми чуємо на початку фільму (звукове середовище дуже насичене, музика, шум натовпу, машин тощо). Так само ви можете запитати їх про шуми, які вони чують поблизу, і ті, які їм подобаються або подобаються менше.
Також цікавий ракурс сонця і світла. У фільмі ми ніколи не бачимо прямого світла; в наших містах, залежно від різної висоти будівель, сонце більш-менш приховане.
Ви також можете згадати про наявність рослинності, яка займає переважне місце в нашому сприйнятті наших міст, як це показано на 2 фотографіях на аркуші.
Цікавою точкою зору є також питання анімації міста.
Усі ці різні аспекти та точки зору на місто мають дозволити дітям зрозуміти та повідомити про те, що їм подобається, а що ні в місті, зрозуміти, чому їм добре чи ні в якому районі... (звукове середовище, рослинність, спокій чи анімація...)
Аркуш діяльності написав: Olivier Defaye
