1ለምንድነው የተሳካለት አስማተኛ በሱ ትርኢት (50 ዎች) መካከል ተወዳጅነት የጎደለው?
ጠረጴዛው ተሰብሯል እና ተመልካቾች የእሱን ዘዴ ያገኙታል: ጥንቸሎች ከጠረጴዛው እንጂ ከኮፍያው አይወጡም.
2አስማተኛው ተወዳጅነት የጎደለውበትን ምክንያት ይገነዘባል?
አይደለም, ጠረጴዛው እንደተሰበረ እና ተመልካቾች ጥንቸሎችን እንዲያዩ እንደሚፈቅድ አይረዳም.
3መጀመሪያ ላይ ተመልካቾች ያጨበጭባሉ, ግን የአስማተኛውን ተንኮል ሲያውቁ ምን ያደርጋሉ?
እነሱ ቡ. ጩኸት፡ ጠላትነትን ወይም አለመስማማትን ለማሳየት በአንድ ሰው ወይም የሆነ ነገር ላይ መጮህ ወይም መጮህ።
4የአስማተኛው ምላሽ ምንድነው?
እሱ አዝኗል; እያለቀሰ ነው።
5ጥንቸሎች እንዴት ምላሽ ይሰጣሉ?
የአስማተኛውን ፊት ለማዳን ሌላ አስማታዊ ዘዴን ያከናውናሉ-ታዋቂው ጥንቸል ለሁለት ተከፈለ!
6አስማተኛው ይረዳል?
አይደለም, ምክንያቱም እሱ በጠረጴዛው ስር አይታይም; እሱ በቀላሉ አስማታዊ ዘዴው እንደገና ስኬታማ እንደሆነ ያስባል. ለትምህርታዊ ተግባራት የዝግጅት ስራ ፊልሙን ከተመለከቱ በኋላ, አስተያየት ለመስጠት የሚፈልጉ ተማሪዎች ጣልቃ እንዲገቡ ይጋብዙ. ፊልሙን በፍጥነት በማሰስ አስፈላጊ ከሆነ አስተያየቶችን በጋራ በማረጋገጥ በቦርዱ ላይ የተካተቱትን ነጥቦች በተለያዩ ቦታዎች ማደራጀት ይቻላል. የእያንዳንዱን አካባቢ ምልከታ በጥቂት የቃል ጥያቄዎች ማጠናቀቅ እንችላለን፡- ስዕላዊ ገጽታ አስማታዊ ትዕይንት (መጋረጃ፣ ኮከቦች፣ ከፍተኛ ኮፍያ፣ አልባሳት) እየተመለከትን መሆኑን እንዴት እንገነዘባለን? የት ነው የተቀመጥነው? የአስማተኛው ስሜቶች ወደ እኛ (በዋነኛነት በአፉ ፣ እንዲሁም በአይኑ) እንዴት ይተላለፋሉ? ጥንቸሎቹስ (ምልክቱ በሚወድቅበት ጊዜ ከሚቆሙት ጆሮዎች እና የጥንቸሉ አስማተኛ የመጨረሻ ፈገግታ በስተቀር እነሱ በጣም ገላጭ አይደሉም)? 1፡18 ላይ ለፊልሙ ተመልካች የተሰጠውን ግርምት ከካሜራ ውጪ ባለው አስተዳደር እና ጭብጨባ የሚዘጋጀውን ፍሬም ይከታተሉ። - የድምጽ ገጽታ ተማሪዎቹ ምን ምን ነገሮችን ያስታውሳሉ (ከበሮ ጥቅልሎች፣ የተመልካቾች ድምጽ በድምጽ)? የድምፅ ቀረጻውን ብቻ በማዳመጥ የፊልሙን ክስተቶች እንዲናገሩ ጠይቃቸው፡ ሁሉንም ክንውኖች እንደገና መገንባት ችለናል። - አስማት ተማሪዎቹ በአስማት ትርኢቶች ላይ ተገኝተው ያውቃሉ? በተረት ውስጥ እንደ አስማተኞች አስማት ተመሳሳይ ነው? ሁለቱን ምሳሌያዊ ዘዴዎች ያውቃሉ (ጥንቸሉ ከኮፍያው ላይ ተስቦ ሴቲቱ ለሁለት ተከፈለ)? አንዳቸውም ማታለያዎችን ማከናወን የሚችሉ ናቸው? - ትረካ ገፀ ባህሪያቱ እነማን ናቸው እና ስንት ናቸው? የሴራው ፍሬ ነገር ምንድን ነው (ዋናው ገፀ ባህሪ በሚገነዘበው እና በተጨባጭ በሚሆነው መካከል ያለው ክፍተት)? በአስማተኛው ተንኮል መካከል ያለውን ተቃርኖ አስተውል ፣ ገላጭ ፣ ግን ተደጋጋሚ እና ምንም ፍላጎት ከሌለው “ተንኮል” በተመልካቾች ከተረዱበት ጊዜ ጀምሮ ፣ እና ጥንቸሎች የፈጠሩት አስገራሚ ፣ በጣም ገላጭ ሳይሆን በሚታይ በጣም አስተዋይ። ድጋሚ ይጨበጨባል ብሎ በሚያስብ አስማተኛ እና ጥንቸሎችን ብቻ በሚመለከቱ ታዳሚዎች መካከል ያለውን አለመግባባት አድምቅ። ፊልሙን እንደገና በመመልከት, በአስማተኛ, በተመልካቾች እና ጥንቸሎች እንኳን የተገለጹትን የተለያዩ ስሜቶች በጋራ መዘርዘር እንችላለን. ተማሪዎች ስሜትን፣ ስሜቶችን እና የአዕምሮ ሁኔታዎችን በመጠቀም የአንዳንድ ስሜቶችን ምሳሌዎችን መለየት መለማመድ ይችላሉ። ተጨማሪ ንጥረ ነገሮች - ለግል መረጃዎ (የአስማት ተንኮልን ምስጢር ለሌሎች አንገልጽም!) ፣ የሴቲቱ ብልሃት ለሁለት ተቆርጦ የሚያሳይ ገላጭ ቪዲዮ ... - ብቅ-ባይ አልበም: የስሜቶች ቀለም በአና ሌናስ ፣ ኤዲሽን ኳተር ፍሌቭስ ፣ 22 ፒ ፣ 2014 ፣ ISBN 979-1026400134። - አኒሜሽን ፊልም Vice-Versa (ውስጥ ውጪ) በፔት ዶክተር፣ Pixar፣ 94 ደቂቃ፣ 2015. - ስሜቶች ቦርድ ጨዋታ በ Jean-Louis Roubira እና Vincent Bidault፣ በ Act In Games፣ 2015 የታተመ።
በብሔራዊ ትምህርት ሚኒስቴር እና በሲኤንሲ ድጋፍ የተፈጠረ.
ፊልሙን ከቤተሰብ ጋር መመልከት, በቤት ውስጥ ከወላጆች ጋር ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች እና በክፍል ውስጥ አስተማሪዎች.
