Bancal qısametrajlı filmi ətrafında maarifləndirici fəaliyyət
Ətrafdakı dünyanı təmsil edin və təxəyyülünüzə forma verin Məhsullarınızı göstərin və başqalarınınkini izləyin
Bancal © LISAA
BaşlıqBancal
Janr və açar sözlərSkamya, park
Yaş (film üçün)3-11 yaş
Müddət02 min 54 s
ReallaşmaM.Friederich & C.Fourcade
MusiqiFélix Lacoste
İstehsalLISAA (France, 2008)
Gündəlik əşyaların üzvi inkişafını təsəvvür edin və çəkin.
Qısa filmə baxdıqdan sonra tələbələrdən skamyanın və onun hərəkətlərinin hansı heyvanı düşündürdüyünü soruşun. Rodeoda at?
Daha sonra hər bir şagird bir obyekt seçəcək və onun filmdəki skamya kimi canlandığını təsəvvür edəcək.
Nə obyektim canlı olsaydı? Qəzəblənərdi? O, ətrafında tullanmaq istərdimi? Yoxsa əksinə uzanıb dincəlməyə üstünlük verərdi? Bitki kimi böyüyəcəkmi?
Obyekt seçildikdən sonra onun hərəkətinin müxtəlif anlarını və ya inkişafının müxtəlif mərhələlərini çəkin.
Şagirdlər həmçinin çəkmək və canlandırmaq asan olan obyektləri də seçə biləcəklər, məsələn: Gedə bilən stul. Çəngəl. Bir içki. damı açılan ev. Bir cüt eynək. Yol nişanı. Qayçı. Bir qələm. Bir masa. "Fantaziya" bədii filmindəki kimi süpürgə (Disney studiyaları, 1940). “Balaca Nemo Slumberlandda” komiksindəki kimi çarpayı (Winsor McCay, 1915).
Fəaliyyətin sonunda tələbələr rəsmləri müqayisə edəcək və digər tələbələrin ilkin seçimlərini (məsələn, qəzəbli qələm) təxmin edəcəklər.
Fəaliyyət vərəqi tərəfindən yazılmışdır: Olivier Defaye
