Films pour enfants

Qida zəncirinin diaqramını çəkin

Dünyaya sual verin6-11 yaş

Casse-croûte qısametrajlı filmi ətrafında maarifləndirici fəaliyyət

Fəaliyyətlərin gözlənilən sonu

Müxtəlif məlumat mənbələrini müəyyənləşdirin və təsvir edin.

Ehtiyac və ya suala cavab verən resursdan məlumat çıxarın.

Casse-croûte

Casse-croûte © B. Sankur et G. Godet

BaşlıqCasse-croûte

MövzuHeyvanlar, Canlı dünya

Janr və açar sözlərHekayə, qəlyanaltı, heyvanlar, təbiət, meşə, ilan

Yaş (film üçün)3-11 yaş

Müddət58 s

ReallaşmaB. Sankur & G. Godet

İstehsal(France, 2016)

Təhsil fəaliyyəti

Canlılar aləminin xüsusiyyətlərini, qarşılıqlı əlaqəsini, müxtəlifliyini bilin.

Qida zəncirinin prinsipini necə izah etmək olar?

Qida zənciri canlıların bir-birini yemək sırasını təsvir edir. ... yeyir... yeyir... hansı yeyir... Bu, bizə ekosistemlərin tarazlığının necə işlədiyini anlamağa imkan verir. Ətraf mühitlər olduğu qədər qida zəncirləri də var: quru mühitinin qida zənciri, su mühiti və s.

Qida zəncirinə dair bir çox izahlı diaqramlar İnternetdə var. Tələbələrə fərdi və ya kiçik qruplar şəklində İnternetdə axtarış etmələrini və onların başa düşülməsinin ən asan olduğunu düşündükləri diaqramı seçmələrini təklif edin. Şagirdlər izah edəcəklər ki, onlar üçün bu və ya digər diaqramın nə üçün asan və ya çətin başa düşülməsi.

İnternetdəki mövcud diaqramların bu araşdırması (və təhlili) qida zəncirində qarşılıqlı əlaqədə olan canlıların üç kateqoriyası haqqında aydın bir anlayış təmin etmək məqsədi daşıyır:

  • İstehsalçılar (çox tez-tez bitkilər).
  • İstehlakçılar (otyeyənlər və ətyeyənlər).
  • Parçalayıcılar (bakteriyalar və göbələklər). İstehlakçılar istehlakçıların və ölü istehsalçıların (ölü heyvanlar və ya bitkilərin) üzvi maddələrindən parçalayıcılar tərəfindən çevrilmiş mineral elementlərlə qidalanan istehsalçılarla qidalanırlar.

Şagirdlər daha sonra öz qida zəncirinin diaqramlarını təsəvvür edəcəklər. Qida zənciri daha uzun və ya qısa ola bilər və tələbələr öz zəncirlərindəki halqaların sayını seçəcəklər. Onlar istədikləri qədər canlı seçəcəklər, lakin üç kateqoriyanı (istehsalçılar, istehlakçılar və parçalayıcılar) göstərməyi unutmayacaqlar.

Müəllim rəsm mərhələsini təklif etməzdən əvvəl mətn şəklində sətirləri təsdiq edəcək. Şagirdlər öz zəncirlərini piramida şəklində və ya oxlarla çəkməyi seçəcəklər. Rəsmlər sinifdə nümayiş etdiriləcək və tələbələr öz seçimlərini digər şagirdlərə izah edərək işlərini təqdim edəcəklər.

Fəaliyyət vərəqi tərəfindən yazılmışdır: Christophe Defaye

Qida zənciri diaqramı, Caline, CM2. CC0
Qida zənciri diaqramı, Caline, CM2. CC0