Damlama texnikası ilə təcrübə edin

Fəaliyyət 4 mərhələdə həyata keçirilə bilər.

1- Filmə baxdıqdan sonra tələbələrə sual verin. Filmlərdə görünən rəsmləri tanıyırsınızmı? Baş qəhrəman niyə rəsm yeyir? Baş qəhrəman yeni bədii texnikanı necə icad edir?

2- Cekson Pollokun işini təqdim edin Onun rəsmlərinin nizamsız olmadığını, əksinə, çox xüsusi bir bədii araşdırmanın və yeni bir şəkil kainatı yaratmaq istəyinin nəticəsi olduğunu izah edin. Jackson Pollock başlamazdan əvvəl rəsm haqqında ümumi təsəvvürə malikdir və o, bəzən çox incə jestini mükəmməl mənimsəyir. Fırça kətana toxunmur, boya damcı-damcı düşür. Jackson Pollock yeni bir texnika icad edir, eyni zamanda əlinin mövqeyini və şəklini çəkən rəssamın baxışlarını dəyişir. Kətan yerdədir və yuxarıda rəssam öz rəsminə baxır. bir az onun rəsmində olduğu kimidir.

Damlama texnikasını daha yaxşı başa düşmək üçün Nyu York Müasir İncəsənət Muzeyinin (MoMA) təklif etdiyi videoya baxın: Cekson Pollok necə rəsm çəkdi?

3- Şagirdlərdən damcılamağı sınaqdan keçirmələrini xahiş edin Bu fəaliyyət üçün materiallar: yerdə böyük ağ vərəq, fırçalar və boya qabları.

Sinifdə və ya məktəb həyətində, tək və ya qrup halında. Sinif təşkili səbəblərinə görə, tələbələr növbə ilə damcılamağa məşq edə və birlikdə tək bir rəsm yarada bilərlər.

Başlamazdan əvvəl tələbələrdən rəsm planı hazırlamağı xahiş edin.

Kim nəyi çəkir? Yavaş və ya tez rəngləyin? Rəsmin mərkəzində yoxsa kənarlarda? Xətlər, damcılar? Düz və ya əyri formalar? Rənglərin və formaların superpozisiyaları?

Şəkil çəkildikdən sonra tələbələrdən (şifahi və ya yazılı) nə etdiklərini, ilkin bədii niyyətlərini və nəticəsini təsvir etmələrini xahiş edin.

4- Nəzərə alın ki, Cekson Pollokun rəsmləri dünyanın ən bahalı rəsmləri sırasındadır: 1948-ci ildə istehsal olunmuş “Nömrə 17A” tablosu 2016-cı ildə şəxsi satış zamanı 180 milyon avroya alınıb. “Niyə?” sualına. hamı bunu düzgün edə bilər? ", Cekson Pollokun bu texnikanı ilk inkişaf etdirdiyini izah edin və bu texnikanın sonrakı rəssam nəsillərinə böyük təsir göstərdi, əgər Cekson Pollok heç olmasaydı, eyni ola bilməzdi.