Les Musiciens de Brême qısametrajlı filmi ətrafında maarifləndirici fəaliyyət
6-9 yaş: Mətn yazma prosesinə yiyələnməyə başlayaraq mətnlər yazın: ideyaları tapmaq və sistemləşdirmək, bir-biri ilə əlaqəli axan cümlələri inkişaf etdirmək, bu cümlələri yazmaq.
9-11 yaş: Düşünmək və öyrənmək üçün yazıdan istifadə edin. Mətn yazma prosesini həyata keçirin: istinad kainatı çağırın, ideyaları tapın və təşkil edin, cümlələr hazırlayın.
Les Musiciens de Brême © Masataka Hiroyasu / Tokyo University of the Arts
BaşlıqLes Musiciens de Brême
MövzuDostluq, Heyvanlar, Ənənəvi nağıl
Janr və açar sözlərPovest, xalq nağılı, animasiya, dostluq, heyvanlar, oğru.
Yaş (film üçün)6-11 yaş
Müddət03 min 38 s
ReallaşmaMasataka Hiroyasu
MusiqiYumeko Miyamoto
İstehsalTokyo University of the Arts (Yaponiya, 2102)
Bremen musiqiçiləri haqqında oxuyun və yazın.
Qısametrajlı film Yakob və Vilhelm Qrimmin “Bremen musiqiçiləri” nağılının uyğunlaşdırılmasını təqdim edir. Bu uyğunlaşdırılmış versiya ilə biz tələbələrdən müvafiq hekayəni yazmağı xahiş edə bilərik. Sonra onları nağıl və onun kainatı ilə tanış edə və sonra onu tələbələrin ümumiləşdirdiyi versiya ilə müqayisə edə bilərik.
Sessiya 1 Əvvəlcə tələbələr bütün videonu izləyəcək və məzmunla bağlı fikirlərini sərbəst ifadə edəcəklər. İlkin nağıl gəzinti nağılıdır. Bu o deməkdir ki, bu, son nəticəyə qədər təkrarlanan personajlar və hadisələr zəncirini təqdim edən qısa mətndir. Heyvanlar təcəssüm olunur və heyvan xüsusiyyətlərini saxlamaqla antropomorfik formada təqdim olunur. İkinci baxışda tələbələrdən diqqətlərini buradakı personajlar üzərində cəmləmələri və onların siyahısını tərtib etmələri xahiş olunacaq: kəndli və onun eşşəyi, it, pişik, xoruz, quldurlar.
Simvolların siyahısını tərtib etdikdən sonra onları birləşdirən əlaqələr və onlarla nə baş verdiyi ilə maraqlanacağıq. Şagirdlərin səviyyəsindən asılı olaraq, yazıya keçid üçün böyüklərə diktə ilə şifahi nağılın yenidən qurulmasını təklif edəcəyik və ya onlardan hərəkətlərin xülasəsini öz sözləri ilə yazmağı xahiş edəcəyik.
Xülasə aşağıdakı povest formasını ala bilər: "Usta eşşəyindən qurtulur. Eşşək kədərlənir, yuxusunda musiqi görür. Onlar it, pişik və xoruzla qarşılaşırlar. Bu heyvanlar da onunla eyni yuxu görür və bir yerdə gedirlər. Gecə düşəndə sığınacaq axtarırlar. Bu sığınacaqda quldurlar var. Heyvanlar qışqıraraq onları qorxudur və heyvanları yaxşıca qorxudurlar. Yenidən evə köçürlər » - Musiqi təhsilində: “Salam dünya” oxumağı öyrənmək.
Sessiya 2 Aşağıdakı təlimatla təkmilləşdirmə, zənginləşdirmə təklif etmək üçün orijinal nağılı kəşf etməzdən əvvəl xülasəni yazmağa davam edin: “Personallar arasında dialoqlar əlavə edin. » Tələbələr də onları səsləndirə biləcəklər. Bəs xanım nə edir? bloqunun təklif etdiyi kimi tapmaca oxunuşunda mətnin yenidən qurulması ilə müəllimin oxuması vasitəsilə orijinal hekayə Bremen musiqiçiləri-nin kəşfi
Genişlənmə, keçidlər və eninə resurslar
Fəaliyyət vərəqi tərəfindən yazılmışdır: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Maitresse72 bloqunu kəşf edin...
