My dear gnome qısametrajlı filmi ətrafında maarifləndirici fəaliyyət
(özünü) yer nişanları və təsvirlərdən istifadə edərək yeri tapır və (özü) hərəkət edir.
My dear gnome © Eddy
BaşlıqMy dear gnome
MövzuOyun
Janr və açar sözlərKomik, bağ cücəri, doe, dama oyunu, pis oyunçu
Yaş (film üçün)3-11 yaş
Müddət01 min 06 s
ReallaşmaEmmanuelle & Julien
İstehsalEddy (Fransa, 2014)
Problemin həlli.
Filmə baxıldıqdan sonra uşaqlar iki qəhrəmanımızın oynamaq istədiyi oyun haqqında fikirlərini sərbəst ifadə edə biləcəklər (bu oyun nə adlanır, bu oyunun məqsədi nədir, qaydaları kim izah edə bilər?)
Beləliklə, müəllimlər dama oyununda ardıcıllığa başlaya bilərlər.
Filmə baxdıqdan sonra uşaqlardan bir sıra suallara cavab verməklə qarşıdakı obrazı təsvir etmələri xahiş olunacaq.
Bu ilk fəaliyyət dama (dama taxtası, qara piyadalar, ağ piyadalar) oyunu ilə bağlı sinif üçün ümumi lüğət yaratmaq məqsədi daşıyır. Bu oyunu artıq bilən tələbələr daha sonra sinif qrupu olaraq nümayiş etdiriləcək və oxunacaq oyunun qaydalarını böyüklərə diktə şəklində yazmağa dəvət olunurlar. Lazım gələrsə, Dama oyununun qaydalarını yükləyin. .
Oyunun qaydaları müəyyən edildikdən sonra, tələbələr oyunla tanış olmaq üçün bir-biri ilə qarşılaşacaqlar, seminarlar şəklində və ya bütün sinif şəklində. Müəllim, öz növbəsində, əks etdirməyi tələb edən vəziyyətləri və ya həyata keçirilməli olan strategiyanı sinifə təqdim etmək üçün böyük bir dama taxtası quracaq (və ya onu VPI-də layihələndirəcək).
Ardıcıllıq daha sonra mini-turnirin təşkilinə və/və ya tələbələrin ötürdüyü qaydalar sayəsində oyunu başqa siniflərdə öyrənməyə səbəb ola bilər.
Fəaliyyət vərəqi tərəfindən yazılmışdır: Géraldine de l'école des Juliettes. Juliettes məktəb bloqunu kəşf edin...
