Story of Flowers qısametrajlı filmi ətrafında maarifləndirici fəaliyyət
Dil vasitəsilə böyüklər və digər uşaqlarla ünsiyyət qurun, özünüzü başa düşəsiniz.
Özünüzü sintaktik cəhətdən düzgün və dəqiq dildə ifadə edin. Özünüzü daha yaxşı başa düşmək üçün yenidən ifadə edin.
Şifahi dilin müxtəlif istifadələrini məşq edin: izah edin, təsvir edin, oyandırın, izah edin, sual verin, həll yolları təklif edin, bir nöqteyi-nəzərdən danışın.
Story of Flowers © Tounoki
BaşlıqStory of Flowers
MövzuCanlı dünya
Janr və açar sözlərSənədli, botanika, toxum, kök, qönçələr, çiçəklər, meyvələr, heyvanlar, fəsillər.
Yaş (film üçün)3-11 yaş
Müddət03 min 46 s
ReallaşmaAzuma Makoto
İstehsalTounoki (Yaponiya, 2017)
Əsas bölmədə təsvir etmək, özünüzü başa düşmək, lüğətinizi zənginləşdirmək üçün dildən istifadə edin.
Bu çox poetik video dəstəyindən istifadə edərək, dil açıq şəkildə öyrədiləcək. Yaşanan hərəkətləri adlandırmaq, təsvir etmək, izah etmək, əlaqələndirmək bu hərəkətlərdən uzaqlaşmağa və buna görə də xəbərdar olmağa imkan verir.
Fəaliyyət addımları
Addım 1 Mümkünsə, bütün sinif olaraq filmə baxın.
Addım 2 Yenidən qruplaşdırma küncündə: gördüyünüz hər şeyi kortəbii şəkildə təkrarlayın və canlı dünya haqqında ilk anlayışı təmin edin. Müəllim: “Videoda gördüyümüz hər şeyi xatırlamağa çalışırıq”. Şagirdlər növbə ilə deyirlər: “Mən arı gördüm”, “küləkli idi”, “hamısı qara idi”.
Uşaqların öyrəndiklərini əks etdirən bir plakat hazırlayın. Mümkün maneələr: Uşaqlar gördükləri haqqında danışmaqda çətinlik çəkirlərsə, ikinci baxış keçirmək mümkündür. Əgər aydın başa düşmürsünüzsə, yenidən ifadə edin.
Addım 3 4/5 uşaqdan ibarət emalatxanada: müəllim ad vermək və müəyyən etmək üçün (arı, su zanbağı, şəhər, dağlar, həşərat, kök və s.) filmdən şəkillər (çap olunmuş ekran görüntüləri) təklif edir.
Addım 4 Qruplaşdırma küncündə tamamlanmış şəkilli kitabı displey və ya kartlar şəklində təqdim edin.
Fəaliyyət vərəqi tərəfindən yazılmışdır: Ona Ya. Découvrez le blog de Ona Ya...
