The best toy qısametrajlı filmi ətrafında maarifləndirici fəaliyyət
İstehsal olunan obyektlərin funksiyasını və fəaliyyətini başa düşmək.
İfadə vasitəsi kimi rəsmdən bütün müxtəlifliyi ilə istifadə edin.
The best toy © Gabriel Lin
BaşlıqThe best toy
MövzuDostluq, Görünüş
Janr və açar sözlərKomediya, istisna, oyuncaq, dostlar, özünə inam
Yaş (film üçün)3-9 yaş
Müddət02 min 46 s
ReallaşmaGabriel Lin
MusiqiPepper Rivera
İstehsalCalarts (Amerika Birləşmiş Ştatları, 2014)
İki oyuncağın həyat dövrünü təsvir edin və müqayisə edin
Filmdə oyuncaqla münasibət yalnız anilik rejimində təsvir olunur: bir oyuncaq peyda olur və o, hər biri əvvəlkini taxtdan endirmək üçün dərhal istək oyadır. Baş qəhrəman mövcud oyuncağını uyğunlaşdıraraq, ona funksiyalar əlavə edərək bir müddət daha davamlı yanaşma həyata keçirir. Lakin o, sonda uğursuzluğa düçar olur. Əgər uğursuzluğundan bir şey öyrənirsə, bu, onun orijinal oyuncağı ilə münasibətinin dəyəridir. Bu nəticə davamlılıq haqqında sualı qaçırmaq riski daşıyır, buna baxmayaraq, xarakterin keçdiyi yenilik yarışının təsviri bunu nəzərdə tutur. Şirkətimizin məhsulu sayılan oyuncaqların hamısı davamlılıq baxımından eyni deyil.
Bu ideya üzərində düşünmək üçün oyuncağın “həyat dövrü” üzərində işləyə bilərik ki, bunu sadəcə olaraq 4 mərhələdə müəyyən etmək olar: onun istehsal prosesi, paylanma üsulları, istifadə müddəti, obyekt kimi gələcəyi (ötürülmə, tullantı, təkrar emal).
Bu fəaliyyət Həyat Dövrünün Təhlilinin əsas konsepsiyalarına (karbon izi, sosial məsuliyyətli istehsal və s.) müraciət edən dəstəklənən layihənin yaranmasına səbəb ola bilər. O, həmçinin uşaqların öz evlərindəki emosional mərkəzi obyekt haqqında ictimai düşüncə səviyyəsi haqqında məlumatlılığını artırmaq üçün daha məhdud şəkildə həyata keçirilə bilər. Biz sadə göstəricilərdən istifadə edə bilərik (məsələn, zəruri səfərlərin sayını, mərhələnin müddətini qiymətləndirmək), dövran anlayışına yanaşmaq və s.
Konkret olaraq, iş lazımi tədqiqatların birlikdə aparılmasından və nəticələrin diaqramlar şəklində təqdim edilməsindən ibarətdir ki, bu da qrafik/ikonoqrafik yaradıcılıq işi üçün fürsət olacaqdır.
Prosedur məlumatı əldə etmək olduqca asan olan ilk oyuncaq üzərində işləməkdən (məsələn, Lego, Playmobil) və əvvəlcə 4 mərhələni başa düşmək üçün kifayət qədər istiqamətləndirilmiş şəkildə işləməkdən, sonra tamamilə fərqli olan ikinci oyuncaqda (məsələn, Hand spinner, Beyblade tops və s.) işi yenidən yerinə yetirməkdən ibarət ola bilər.
Fəaliyyət vərəqi tərəfindən yazılmışdır: Bruno Pellier
