Uşaqları çox güldürəcək çox gülməli qısametrajlı film.
Kim narazılıq yaşamadı? Qaşıq şorbaya düşür, basketbol topu halqanın yanlış tərəfinə dirənir, tavadakı yumurta son anda qırılır, domino düşmür... və sair.
Bəstəkar Samuel Barberin, simlər üçün Adagionun Agnus Dei-nin (1936) təsirli musiqisindən, eyni zamanda 1930-cu illərin Amerika rəsm əsəri obrazında qrafik kainatından istifadə filmi dözülməz bir kədərlə əhatə edir və istehza və yumoristik tonu vurğulayır.
Uşaqlardan filmdəki hər hansı bir səhnəni yaşayıb-yaşamadıqlarını soruşun. Məktəbdə baş tutmamış təcrübələri, narazılıq anlarını, planlaşdırıldığı kimi getməyən bir şeyi şagirdlərinizlə birlikdə sadalayın.
Hekayəni, mövzunu anlayın, həssaslığınızı ifadə edin və tənqidi düşüncənizi həyata keçirin.
Qısametrajlı filmin müəllifləri bu “o qədər də ciddi deyil, amma yenə də” anları bir araya toplamaq qərarına gəliblər! ”, İnternetdə vizual olaraq gülməli, xoş və məmnunedici görüntüləri birləşdirən çox məşhur montajlardan fərqli olaraq, insanları büzməyə və yumruqlarını sıxmağa məcbur edir.
Məyusluq anlayışını izah etmək üçün mükəmməl fürsət!
Filmin müxtəlif səhnələrində məyusluq hissi gözlədiyimiz həzz və məmnunluqdan məhrum olmağımızdan irəli gəlir.
Məqsədimizə çatdığımızı düşündük, amma son anda baş tutmadı.
Səbəb xarici hadisə, təsadüf, nasazlıq və s. ola bilər.
Şagirdlər filmdəki hər bir səhnənin niyə məyusluq fəaliyyətinə başlamazdan əvvəl məyusluq hissi yaratdığını izah edəcəklər.
Gözlənilən zövqlər və məmnunluqlar hansılardır? Niyə bu baş vermir?
- Oyuncaq ayı qazandığımızı düşündük, amma son anda klip itdi.
- Yaxşı bir meyvə şirəsi içməyi düşünürdük, amma qutu içki dispenserində ilişib qaldı.
- Şorbada gözəl naxışla sevindik, amma qaşıq düşdü və naxış bulanıq oldu.
- Bir xal qazanacaqdıq, amma nəticədə basketbol səbətə düşdü.
- Dartı demək olar ki, hədəfin mərkəzinə atdıq, ancaq o, düz onun yanına düşdü.
- Demək olar ki, kefimizi aldıq, amma səpilən mürəbbə yerə düşdü və hər şeyi yenidən etmək lazım gəldi.
- Dırnaq düz içəri girməli idi, amma biz onu açıb yenidən başlamalıyıq.
- Tavadakı gözəl yumurtamız son anda qırılır.
- Bu dadı dəyişməyə bilər, lakin təqdimat daha az qənaətbəxşdir.
- Dominolar yıxılmağa davam etməli idi, amma dayanırlar; hər şeyi yenidən başlamalısan.
- Biz adətən DVD-yə baxmalıyıq, lakin DVD loqosu TV və ya DVD pleyerin işləmədiyini göstərir.
- Qolf topu çuxura düşməli idi.
- “Yükləmə” son anda çökür.
- Langırt səhnəsi çox da fərqli deyil, biz zövqü yox, narazılığı gözləyirik; Bununla belə, vəziyyətə təsir edə bilmirik.
- Yanacaqdoldurma məntəqəsində tam olaraq 50.00 litr benzin almaq istərdik. Saf vizual məmnunluq, çünki 50.01 litr vəziyyətin reallığını dəyişdirmir.
- Raket, atəşfəşanlıq, səmada heyrətamiz şəkildə partlamalı idi, lakin qoruyucu son anda söndü.
Fransa Milli Təhsil Nazirliyi və CNC-nin dəstəyi ilə yaradılmışdır.
Ailə ilə filmə baxmaq, evdə valideynlərlə və sinifdə müəllimlərlə tərbiyəvi fəaliyyətlər.
