Un dessin animé pour les plus petits, faire rire et réflechir.
Le court métrage « Zebra » a été sélectionné au festival Takorama 2022 organisé par l'association Films pour enfants.
1-Que se passe-t-il au début du film ?
Un zèbre heurte un arbre et perd ses rayures. Il n’a plus que deux rayures.
2-Quelle est la réaction du zèbre ?
Le zèbre est horrifié.
3-Pourquoi le zèbre essaie-t-il de frapper l’arbre à nouveau ?
Il pense peut-être que cela l’aidera à récupérer ses rayures.
Mais au contraire, chaque fois que le zèbre heurte l’arbre, le motif de son pelage change.
4-Que se passe-t-il ensuite ?
Le zèbre court et son pelage ne cesse de changer. Trop occupé à regarder son pelage, il ne voit pas le tronc d’arbre sur son chemin et trébuche. Il tente alors de retrouver son pelage d’origine, en vain, en sautant sur lui-même.
Les enseignants peuvent faire une pause dans le court-métrage à ce moment (à 2 min) et proposer aux enfants d’imaginer une suite : quelle est la réaction des autres zèbres lorsqu’ils découvrent le pelage du zèbre ?
5-Quelle est la réaction des autres zèbres lorsqu’ils découvrent l’originalité du pelage du zèbre ?
Ils acclament le zèbre et l’applaudissent. Ils lui demandent de changer à nouveau son pelage.
6-Quelle est la réaction du zèbre ?
Il est fier de son originalité et saute de joie pour changer la couleur de son pelage.
La bande-son pourra être écoutée indépendamment car elle contribue beaucoup au comique du film.
Dans les trois courts-métrages Ant, The Short Story of a Fox and a Mouse et Zebra, il est intéressant de comparer l’état initial, la situation du ou des protagonistes au début du film, à l’état final. Comment le changement s’est-il opéré ? Que s’est-il passé qui a transformé leur vie ?
Prolongements et références
1- La richesse est dans la différence
- Débat / réponses ouvertes.
« La richesse est dans la différence », Albert Jacquard.
Certaines des suites de l’histoire imaginées par les enfants à la minute 2 du film auront certainement suggéré que les autres zèbres allaient se moquer du zèbre.
Pourquoi ne pas organiser un petit débat sur la base des suites imaginées par les enfants ?
2- Les rayures des zèbres
1-Pourquoi les zèbres ont-ils des rayures ?
On ne sait pas encore pourquoi exactement. De nombreuses théories, non validées, sont proposées pour comprendre quelle pourrait être l’utilité des rayures.
Le camouflage : les rayures peuvent permettre aux zèbres de mieux se cacher dans la forêt, entre les arbres.
La fuite face aux prédateurs : lorsqu’un troupeau s’enfuit, les rayures des zèbres se confondent, brouillant ainsi la silhouette des zèbres aux yeux d’un prédateur, d’un lion par exemple.
La protection contre les mouches tsé-tsé : la mouche tsé-tsé, responsable de la maladie du sommeil, à laquelle les zèbres sont plus sensibles que les autres animaux, est attirée par la vue de grandes zones monochromes ; les rayures constitueraient donc une protection.
La cohésion sociale : les rayures sont uniques et faciliteraient l’identification de chaque individu d’un groupe.
Activités pédagogiques proposées par Christophe et Olivier Defaye, avec les conseils d’Anne-Marie Filho.
