વાસ્તવિક દુનિયામાં અસામાન્ય અને કાવ્યાત્મક ભંગાણ. યુવાન અને વૃદ્ધ સમાન સ્વપ્ન બનાવવા માટે કંઈક. કલ્પના શક્તિ અને સંપૂર્ણ સ્ટેજીંગ વિશે એક મહાન વિચાર. જોવું જ જોઈએ. કિન્ડરગાર્ટનથી આગળ તમારા વિદ્યાર્થીઓ સાથે આનંદ કરો, નવી પરિસ્થિતિઓની કલ્પના કરો અને દોરો.
શોર્ટ ફિલ્મ “Lila” Films pour enfants એસોસિએશન દ્વારા આયોજિત ટાકોરામા 2022 ફેસ્ટિવલ માટે પસંદ કરવામાં આવી હતી.
1-આ ફિલ્મ ક્લાસિક એનિમેટેડ ફિલ્મોથી દૃષ્ટિની રીતે કેવી રીતે અલગ છે?
તે કૅમેરા (લાઇવ ઍક્શન) વડે ફિલ્માવવામાં આવેલી એક ટૂંકી ફિલ્મ છે, જેમાં ચિત્રોમાં એકીકૃત ડ્રોઇંગ છે.
આ ટેકનીકને કમ્પોઝીટીંગ (ફ્રેન્ચમાં, "કમ્પોઝિશન") કહેવામાં આવે છે અને તેમાં એક જ શોટ બનાવવા માટે ઘણા ઇમેજ સ્ત્રોતોનું મિશ્રણ હોય છે.
2-મુખ્ય પાત્ર કોણ છે અને બીજા 53 માં તેણે તેના હાથમાં શું પકડ્યું છે?
તે એક યુવતી છે જેણે તેના હાથમાં સ્કેચબુક પકડેલી છે.
3-યુવતી શું ડ્રોઇંગ કરી રહી છે અને 2 મિનિટ 5 સેકન્ડમાં તેના ડ્રોઇંગ સાથે શું કરી રહી છે?
તેણી જે ટેબલ પર દંપતી બેઠું છે તે દોરે છે, પરંતુ દંપતીની પત્નીને દોરતી નથી. તે વાસ્તવિકતા પર ચિત્રને સુપરિમ્પોઝ કરે છે અને આમ તે ભ્રમણા બનાવે છે કે સ્ત્રી હવે દ્રશ્યમાં નથી.
4-જ્યારે તેણી 2:30 વાગ્યે તેના હેલ્મેટની ડિઝાઇન માણસના માથા પર મૂકે ત્યારે શું થાય છે?
આપણને એવી છાપ છે કે માણસ કંઈક અનુભવે છે, જાણે હેલ્મેટ ખરેખર તેના માથા પર હોય.
5-જ્યારે તે 3:19 વાગ્યે યુવકને ચુંબન કરતી યુવતીને દોરે છે ત્યારે શું થાય છે?
અમને એવી લાગણી છે કે યુવકને ખરેખર ચુંબન મળ્યું છે. કદાચ તેણી પાસે જાદુઈ શક્તિઓ છે?
6-4:02 થી, નાની છોકરી કેમ હસી રહી છે?
લીલાએ ફુગ્ગા દોર્યા, જેણે નાની છોકરીને એવી છાપ આપી કે તેણીએ પોતે ફુગ્ગાઓ રાખ્યા છે.
7-5:18 થી, લીલા કેમ હસી રહી છે?
લીલા સ્મિત કરે છે કારણ કે તેણી ખુશ છે કે તેના ચિત્રે દંપતીને સમાધાન કરવામાં મદદ કરી.
8-5:32 થી, જ્યારે તેણી સંપૂર્ણ સેટ દોરે ત્યારે શું થાય છે?
તેણી ઇચ્છે તે રીતે તેને આકાર આપવા માટે આખા શહેરને ફરીથી ડિઝાઇન કરે છે.
9-તે 7:32 વાગ્યે જે ફોટોગ્રાફમાં જોઈ રહી છે તે લોકો કોણ છે?
તે તેના માતા-પિતાના ફોટોગ્રાફ અને નાની બાળકીના રૂપમાં લાગે છે.
10-તે ક્ષણથી તે શું કરે છે અને શા માટે?
બાળપણની યાદોને યાદ રાખવા માટે તે પોતાના પરિવાર સાથે પોતાની જાતને દોરવાનું શરૂ કરે છે.
11-કલા વિશેની આ ટૂંકી ફિલ્મમાંથી આપણે શું શીખી શકીએ?
કલા વાસ્તવિકતાને પરિવર્તિત કરે છે, તેને સંમોહિત કરે છે, ગેરહાજરીથી આગળ વધે છે અને મૃત્યુથી છીનવી લે છે જેને તે ઉત્કૃષ્ટ બનાવે છે.
આપણે આશ્ચર્ય પામી શકીએ છીએ કે શું કિશોરાવસ્થામાં ગેરહાજર માતા-પિતા નથી મળતા, કદાચ દૂર લઈ જવામાં આવે છે, તેટલું જ તેણીને બાળપણની સુખદ યાદો મળે છે કે કલામાં ફરીથી જીવન લાવવાની શક્તિ છે.
એક્સ્ટેંશન અને સંદર્ભો
1- સાહિત્ય
- એમિલી અને જાદુઈ પેન્સિલ, હેનરિએટ બિકોનિયર, 1979.
2- ફીચર ફિલ્મો
- ચેરબર્ગની છત્રીઓ, જેક્સ ડેમી, 1964.
જેક્સ ડેમીમાં મોહનો વિચાર હાજર છે, અને દિગ્દર્શકને પ્રિય રંગો અને ફિલ્મના રંગો, કપડાં અને સેટની પ્રિન્ટિંગમાં લેવામાં આવતી કાળજી વચ્ચે સમાંતર બનાવી શકાય છે.
શા માટે એક અર્ક ઓફર ન કરો, તો પછી ફિલ્મ લીલા સાથે રંગો અને વાસ્તવિકતાના પરિવર્તનની તુલના કરો?
- મેરી પોપિન્સ, રોબર્ટ સ્ટીવેન્સન, 1964.
આ અત્યંત રંગીન સિક્વન્સ માટે, જેમ કે ફિલ્મ લીલામાં.
3- પ્લાસ્ટિક આર્ટ્સ
- એક અસામાન્ય છબી બનાવો.
જો આપણા ડ્રોઇંગ વસ્તુઓનો માર્ગ બદલી શકે તો શું?
કાગળની શીટ પર એક પાત્ર, પ્રાણી અથવા કોઈ વસ્તુ દોરો કે જેને તમે તમારા પર્યાવરણ પર લીલાની જેમ સુપરિમ્પોઝ કરશો, અને તમે અસામાન્ય છબી બનાવવા માટે તેનો ફોટો લેશો.
- તમારી શાળાનું પરિવર્તન કરો.
શાળા કે વર્ગખંડને ડ્રોઈંગ વડે કેમ ન બદલી શકાય?
- વાર્તા શોધો.
વિદ્યાર્થીઓ પોતાનો એક ફોટોગ્રાફ કાપીને આ હેતુ માટે રચાયેલ સેટિંગમાં મૂકશે, તેમની પસંદગી રજૂ કરવા માટે વાર્તાની શોધ કરશે.
Anne-Marie Filho ની સલાહ સાથે, ક્રિસ્ટોફ અને ઓલિવિયર ડેફે દ્વારા ઓફર કરાયેલ શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ.
ફ્રાન્સના રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ મંત્રાલય અને CNC ના સહયોગથી બનાવવામાં આવ્યું છે.
પરિવાર સાથે ફિલ્મ જોવી, ઘરે માતા-પિતા સાથે શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ અને વર્ગમાં શિક્ષકો સાથે.
