Savršena podrška za upoznavanje djece s vodenim ciklusom!
Posebno prepoznati stanja vode i njihove manifestacije u raznim prirodnim pojavama, razumjeti pojmove promjena agregatnih stanja, posebice skrućivanja, kondenzacije i taljenja.
“Ovce u oblaku” vode nas na opasno putovanje kroz vodeni ciklus i prikazuju različite faze tog ciklusa uključujući oborine, oluje i putovanje oblaka koje vjetar gura do mora... gdje će nastati novi oblaci.
Edukativna aktivnost koju nudi Émilie iz Jeux d'école u obliku igre savršeno prati ovaj film.
Kratki film koji se može usporediti i s Giant Cloudom, još jednim filmom portala s oblacima.
Shvatite priču, temu, izrazite svoju osjetljivost i vježbajte svoje kritičko mišljenje.
“Oblaci ne nestaju, oni se pretvaraju u kišu.”
Buddha (563.-4893. pr. Kr.)
“Oblaci su poput misli, sanjarenja, noćnih mora neba. »
Dnevnik, Jules Renard (1893.-1898.)
1-Kako biste opisali likove u filmu?
Ovce koje su, zapravo, više nalik oblacima, te čovjek u helikopteru koji igra ulogu pastira.
2-Koja je uloga pastira u filmu?
Navodnjava, sa svojim jatom oblaka, područja koja to trebaju.
3-Na drugom 39, ovčji oblaci su iznad jezera. Jezero se prazni i oblaci nabujaju. Za što?
Riječ je o prirodnom fenomenu stvaranja oblaka nabijenih vlagom iznad mora ili jezera.
4-Kojim instrumentom pastir poziva ovcu oblaka na red?
Koristi sirenu za maglu.
To je pomorski signalni instrument koji emitira zvučne signale za signaliziranje prepreka.
5-U kojoj situaciji ovčji oblaci proizvode munje?
Za zabavu ili čak i kada se boje.
6-Plašeći ovcu oblaka, što pastir pokreće?
Pravi tornado.
7-Kako se ovce-oblaci zabavljaju na kraju filma i na što vas to tjera na razmišljanje?
Podsjeća nas na djecu koja se igraju autićima.
Izrađeno uz potporu francuskog Ministarstva nacionalnog obrazovanja i CNC-a.
Gledanje filma s obitelji, obrazovne aktivnosti s roditeljima kod kuće i s učiteljima u razredu.
