სეზონური ხელოსნების მეტაფორა ძალიან სახალისო იქნება როგორც მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის, ასევე უფროსებისთვის. წარმოიდგინეთ კლასში მოსწავლეებთან ერთად ისეთი პერსონაჟები, როგორიცაა 4 სეზონი, ბატონი ლიმონი ან ნესვი გაზაფხულისთვის, ქალბატონი მოცხარი ან თხილი ზაფხულისთვის. გამოიგონეთ იარაღები მათი ბაღის გასაშენებლად. ქარი, წვიმა, მზე, ფუტკარი?
ხშირად ვეძებთ წიგნს სეზონების შესახებ, ეს მოკლემეტრაჟიანი ფილმი ძალიან კარგი საგანმანათლებლო მხარდაჭერაა საბავშვო ბაღიდან მოყოლებული მოსწავლეებისთვის ოთხი სეზონის წარსადგენად.
მოკლემეტრაჟიანი ფილმი „Automne“ შეირჩა ასოციაციის Films pour enfants-ის მიერ ორგანიზებულ ტაკორამა 2022 წლის ფესტივალზე.
1-სად ვითარდება ფილმი?
ეს არის ბიბლიოთეკა, მაგრამ ასევე სახელოსნო.
2-ვინ არის მთავარი გმირი?
ეს სოკოა.
3-რას აკეთებს ეს პერსონაჟი ფილმში?
ის აკეთებს სეზონს.
4-რა არის ეს სეზონი? როგორ ამოვიცნოთ იგი?
შემოდგომაა. ჩვენ გვესმის ის ფერებით, რომლებსაც პერსონაჟი იყენებს, მაგრამ ასევე იმ ელემენტებით, რომლებსაც ის ქმნის, როგორიცაა წითელი ფოთლები, წაბლი და სოკო.
5-რა კავშირია პერსონაჟსა და სეზონს შორის, რომელსაც ის ქმნის?
სოკო ძირითადად შემოდგომაზე იზრდება.
6-ვინ არის პერსონაჟი, რომელიც ჩნდება ფილმის ბოლოს?
ეს მისტერ ზამთარია; მას თოვლივით თეთრი ხალათი აცვია.
7-რატომ ჩამოდის ის მისტერ ან მისის სოკოს (ან შემოდგომის) შემდეგ?
რადგან ზამთარი შემოდგომის მომდევნო სეზონია.
8-როგორ ფიქრობთ, რას გააკეთებს მისტერ ზამთარი?
ღია პასუხი.
ის აუცილებლად გააკეთებს ყველა ელემენტს, რომელიც ზამთარს ქმნის: თოვლს და შესაძლოა ნაძვის ხეებსაც კი!
9-რატომ უყურებს პერსონაჟი სოკო რეგულარულად საათს?
საათს უყურებს, რადგან ეშინია სამუშაო დროულად არ დაასრულოს: დროზე უნდა იყოს, რომ ადგილი დარჩეს შემდეგი სეზონისთვის, ზამთრისთვის.
10-რა შეიძლება ვუწოდოთ ფილმის ადგილს?
სეზონების სახელოსნო.
11-შეადარეთ შემოდგომის და ზამთრის პერსონაჟები.
ზამთრის პერსონაჟი საშინელია. ის ჩაცმულია სიკვდილის სახით, Grim Reaper-ის მრავალ გამოსახულებაში. ორი პერსონაჟი ტოტალურ წინააღმდეგობაშია. მას, რა თქმა უნდა, პატარა ნაძვები აქვს მხარზე, მაგრამ ისინი უფრო წვეტიან იარაღს ჰგავს.
გაფართოებები და ცნობები
1- შემოდგომის აღმოჩენა
ქალბატონი აურელის მიერ შემოთავაზებული აქტივობა.
- აღმოაჩინეთ და დაადგინეთ სეზონი და მისი მახასიათებლები: შემოდგომა.
მოკლემეტრაჟიანი ფილმი საშუალებას აძლევს სტუდენტებს აღმოაჩინონ კონკრეტული სეზონი, რომელიც აღნიშნავს მათ დაბრუნებას კლასში ყოველწლიურად: შემოდგომა. მისი ბუნებრივი მახასიათებლები, ყველასთვის შესამჩნევი, პოეტური სახით არის წარმოდგენილი ანთროპომორფული სოკოს მეშვეობით, რომელიც მოქმედებს დედამიწაზე, როგორც მოქანდაკე, რომელიც აყალიბებს მის ნამუშევრებს.
აქტივობის ეტაპები. შეაგროვეთ სტუდენტების რეაქციები და საჭიროების შემთხვევაში დაუსვით კითხვა: სად ხდება მოკლემეტრაჟიანი ფილმი? (ბიბლიოთეკაში მოიტანეთ სახელწოდება „სეზონების სახელოსნო“); ვინ არის მთავარი გმირი? (სოკო, მოიყვანეთ სახელი "ბატონი სოკო"). წარმოადგინეთ პერსონაჟის ბარათი საცნობარო გამოსახულების სახით, შემდეგ საათის ბარათი, აიძულებს მოსწავლეებს იფიქრონ მის ხელზე, მის ფერებზე, მის ოთხ ნაწილზე. საჭიროების შემთხვევაში აუხსენით, რომ ეს სეზონური საათია. და ბოლოს: რატომ უყურებს მისტერ სოკო რეგულარულად ამ საათს? (იმიტომ, რომ დროზე უნდა იყოს და გზა გაუხსნას მომავალ სეზონს, ზამთარს). დაამყარეთ კავშირი პერსონაჟთან, რომელიც მოკლემეტრაჟიანი ფილმის ბოლოს მოდის.
კვლევა. შესთავაზეთ სტუდენტებს მეორე ნახვა, სადაც მათ მოუწევთ კონცენტრირება მოახდინონ სხვადასხვა ელემენტებზე, დამკვირვებელთა ჯგუფებში, რომელთაგან თითოეული პასუხისმგებელია ერთ თემაზე: მისტერ სოკოს მოქმედებები პლანეტაზე, ამ მოქმედებების გავლენა პლანეტაზე, საათის გამოჩენა.
გაერთიანება. სხვადასხვა სიუჟეტის ელემენტების ბარათების გამოყენებით, მანიპულირებისთვის ან დაფაზე გამოსატანად, აჩვენეთ მისტერ სოკოს მოქმედებები ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით. დაუკავშირეთ თითოეულ მოქმედებას დედამიწაზე წარმოქმნილი ეფექტი. მოათავსეთ სამი საათი სწორ ადგილას მოქმედებების ქრონოლოგიურ თანმიმდევრობაზე.
განაცხადი შესაძლებელია. სავარჯიშო ფურცელი, რომელიც ეფუძნება თანმიმდევრულ სურათებს, რათა მოწესრიგდეს, თვალყური ადევნოთ შემოდგომის სხვადასხვა მახასიათებლებს: წარმოიდგინეთ შემოდგომის ელემენტები და მისტერ სოკოს მოქმედებები, პერსონაჟების მეხსიერების ბარათები და საათი, აქტივობა „შემოდგომის ელემენტების თანმიმდევრული გამოსახულებები“.
2- ფრანგული, ინგლისური, პლასტიკური ხელოვნება
- გამოიგონეთ პერსონაჟები.
სეზონის ხელოსნების მეტაფორა ბავშვებს ძალიან გაამხიარულებს.
წარმოიდგინეთ პერსონაჟები ოთხი სეზონის გამოსახულებით: ბატონი ლიმონი ან ნესვი გაზაფხულისთვის, ქალბატონი მოცხარი ან თხილი ზაფხულისთვის. გამოიგონეს თავიანთი იარაღები ბაღების გასაშენებლად: ქარი, წვიმა, მზე, ფუტკარი…
წარმოადგინეთ თქვენი პერსონაჟი სამუშაოზე კლასში, ტექსტით და ნახატით.
3- ფრანგული
- საგნების პერსონიფიცირება, პერსონიფიკაციის პრინციპის გაგება.
პერსონიფიკაცია არის მეტყველების ფიგურა, რომელიც შედგება ცხოველის ან უსულო ნივთის (კონკრეტული ობიექტის ან აბსტრაქციის) ადამიანური მახასიათებლების მინიჭებისგან, რომელსაც ჩვენ ვაიძულებთ, ვლაპარაკობთ, ვმოქმედებთ და ა.შ.
ფილმში პერსონიფიცირებული სოკო აყალიბებს შემოდგომას.
სთხოვეთ ბავშვებს გამოავლინონ საგნები ჩვენი ყოველდღიური გარემოდან, როგორიცაა ჩანგალი ან ცოცხი, შემდეგ გამოიგონონ ამბავი და წარმოიდგინონ ამ ახალი პერსონაჟების ემოციები.
ჟან დე ლა ფონტენი თავის ზღაპრებში იყენებს ტერმინებს, რომლებიც ეხება როგორც ცხოველებს, ასევე ადამიანებს: ცხოველები პერსონიფიცირებულნი არიან ადამიანთა საზოგადოების წარმოსაჩენად; ამრიგად, ლომი ძალაუფლების ალეგორია ხდება, მელა კი ეშმაკობის.
პერსონალიზაციას შეიძლება მივუდგეთ თამაშებისა და ვიქტორინების სახით.
„მისტრალი გაბრაზდა და მისი ხმამაღალი ხმა დილამდე გამაღვიძა.
წერილები ჩემი წისქვილიდან, ალფონს დაუდეტი (1840-1897).
4- სეზონების წარმოდგენა
- სეზონების წარმოდგენა კინოსა და ხელოვნების ისტორიაში.
რა აირჩიეს ავტორებმა სეზონების პერსონიფიცირებისთვის? რა შთაბეჭდილებებს ქმნის ეს?
როგორ იყო სეზონების ეს თემა ტრადიციულად წარმოდგენილი ფერწერაში?
ოთხი სეზონი დ'არციმბოლდო მე-16 საუკუნეში და კალენდრის საილუსტრაციო მინიატურები ბერის ჰერცოგის ძალიან მდიდარი საათებიპოლ დე ლიმბურგი და მისი ძმები, მე-15 საუკუნის პირველი მეოთხედი.
კრისტოფ და ოლივიე დეფეის მიერ შემოთავაზებული საგანმანათლებლო აქტივობები Anne-Marie Filho-ის რჩევით.
შექმნილია საფრანგეთის ეროვნული განათლების სამინისტროსა და CNC-ის მხარდაჭერით.
ფილმის ყურება ოჯახთან ერთად, საგანმანათლებლო აქტივობები მშობლებთან სახლში და მასწავლებლებთან ერთად კლასში.
