Alike қысқаметражды фильмі төңірегінде оқу әрекеті
Әңгімелеу және куәлік ету үшін пластикалық өндірістер жасаңыз. Айырмашылықтарды қабылдаңыз.
Жалпы ереже тыйым салуға, міндеттеуге, сонымен қатар рұқсат беруге болатындығын түсініңіз.
Alike © D. M. Lara & R. C. Mendez
ТақырыпAlike
ТақырыпСәйкестік
Жанр және түйінді сөздерБаяндау, біркелкі, ата-ана қарым-қатынасы, мектеп, жұмыс, әлеуметтік норма
Жасы (фильм үшін)6-11 жас
Ұзақтығы08 min 01 s
Іске асыруD. M. Lara & R. C. Mendez
МузыкаOscar Araujo
ӨндірісD. M. Lara & R. C. Mendez (Espagne, 2016)
Әлеуметтік конвенциялар кері болатын әлемді ойлап табыңыз.
«Ұқсас» адамдарға ол сипаттайтын ғаламның нормативтік жағдайын түсіну үшін бірнеше процестерді пайдаланады: көрнекі метафора, үлкейту, қайталау. Ғылыми фантастика жанрында кеңінен қолданылатын тағы бір түрі бар: логикалық инверсия. Егер музыка норма болып табылатын және кез келген басқа формада (жазу, арифметика сияқты) ауытқу ретінде қарастырылатын қоғам болса ше? Ол қандай болар еді?
Біз бұл принципті ойын арқылы іске асыра аламыз, онда ойыншылар тобы норма төңкерілген әлемді сипаттайтын сызбалар жинағын жасайды және оларды ауызша түсіндірместен сызбалардың жасалуын көрмеген және қай норманың төңкерілгенін болжауға тырысатын ойыншылардың басқа тобына ұсынады.
Инверттелетін стандартты таңдау мұғалімнен бе, әлде инверттелген әлемді ойлап тапқан балалармен («проекторлар» тобы) пікірталастан келе ме, маңыздысы талқылау және сурет салу арқылы осы таңдаудың салдарын логикалық зерттеу болып табылады. Мұғалім осылайша талқылау нәтижесінде туындаған идеялардың тізімін жазып алады, ол түсіндіру үшін тірек болады.
Екінші топпен («бағалаушылар») сызбаларды түсіндіруді талқылау үшін «конструкторлар» тобына берілген тұжырымды дәл табу талқылаудың өзінен маңызды емес. Түсіндірудегі ілгерілеу алдыңғы қадамда көрсетілген шеңбермен өлшенеді. Барлық идеяларды «бағалаушылар» айтқан кезде жаттығу аяқталады.
Әр баланың өнертапқыштық пен интерпретациямен айналысуға мүмкіндігі болуы үшін рөлдерді ауыстыру керек.
«Терсілген дүниелерді» білдіретін шығармалар, бейнелер:
Жұмыс парағы жазған: Bruno Pellier
