Cooped қысқаметражды фильмі төңірегінде оқу әрекеті
Өз эмоцияларыңызбен бөлісіңіз, басқалардың алдында өз ойыңызды білдіріңіз, айтыңыз.
Cooped © Ten Pound Toons
ТақырыпCooped
ТақырыпТастау, Жануарлар
Жанр және түйінді сөздерКомикс, тастап кету, жануарлар, ит
Жасы (фильм үшін)6-11 жас
Ұзақтығы09 min 00 s
Іске асыруMike A. Smith
МузыкаJ. M. Askew & C. Gray
ӨндірісTen Pound Toons (États-Unis, 2014)
Гипотеза жасаңыз, өз ойыңызды білдіріңіз және айтыңыз.
Қысқа метражды фильм бойынша ауызша талқылау, аяқталуы туралы гипотеза жасау, жануарлардың жағдайы туралы ауызша және жазбаша әрекеттер.
Бұл қысқаметражды фильм иесі қамап қойған бейшара иттің және еркіндікке шөлдегенін баяндайды. Бұл адам малына да, өзіне де қарауға жарамайды! Біз көңілсіздік күшейіп, күшейіп бара жатқанын сеземіз, ит өзін басқара алмай қалады және ол үйдегі барлық нәрсені бұзады! Соңы өте күлкілі және таза ауаның дәмін тата алатын жануар үшін қуанышты! Бұл фильм сабақта жануарлардың жағдайы туралы айтуға мүмкіндік береді. Адамның немқұрайлылығы мен жануардың зерігуін жақсы жеткізетінін байқаймыз.
Бірінші көру үшін 7'44-те тоқтаңыз. Балалардан ертегіні айтуды, түсінгендерін айтуды сұрау. Ол үшін «фильмге сұрақ қою» парағын пайдалануға болады. Содан кейін олардан әңгіменің соңы туралы гипотеза жасауды сұраңыз: Қалай ойлайсыз, не болады? Әңгіме қалай аяқталады? Бұл жұмыс ауызша немесе жазбаша түрде орындалуы мүмкін. Топта талқылаңыз, содан кейін фильмнің соңын көріңіз. Ит үйден шығып қана қоймай, әлемді зерттейді. Біз оның саяхатын соңғы кредиттерде бақылай аламыз. Кескінді әр тағайындалған жерде кідіртуге болады және балаларға олар барған әртүрлі елдерді болжауға болады. Кезекпен қамауға алынған иесіне келсек, ол өзі жануарын басынан өткерген жағдайға тап болады. Оған не болады? Біз тағы да болжам жасай аламыз.
Содан кейін фильмді қайта қараңыз және тереңірек жұмыс істеу үшін жазбалар алыңыз ... Екінші рет қарауда жануардың эмоцияларына назар аударыңыз. Оның еркіндікке деген құштарлығы бейнеде өте жақсы көрінеді, әсіресе 1 мин 57 секундта біз оның алдынан өтіп бара жатқан пейзаждарды көреміз. Шиеленіс барған сайын көтеріледі; физикалық тұрғыдан ол сыртқы түрін өзгертеді: көздері домбығып, қанға айналады. Барған сайын қобалжып, үйдегінің бәрін бұзып бітіреді, бұл оны жеткізетінін білмей (есік тұтқасы сынған).
Үшінші қарауда адамға назар аударыңыз: ол жануарды күте алады ма? Әлбетте, жоқ, өйткені ол қазірдің өзінде өзіне қамқорлық жасамайды! Балалардан фильмдегі мысалдарды іздеуді сұраңыз. Басынан бастап біз оны иттің ыдысында кофе беріп жатқанын көреміз; ол кофені салқындату үшін оны үрлеуді ойлайды, бірақ бұл оның қолында ит тағамы!
Содан кейін жануардың жағдайы туралы талқылауды бастаңыз. Жануарлар эмоцияларды сезіне ме? Олар ауырсынуды біледі ме? Үйге итті қамап қою дұрыс па? Сосын жаздың басындағы тастандылар, аң аулау, бұқа төбелесу, әтеш төбелесу, зауыттық шаруашылық, цирктегі жануарлар, қаздарды күштеп азықтандыру... Балаларға әртүрлі ақпарат құралдарын ұсыныңыз: фильмдер, деректі оқулар, романдар, репортаждар... Балалар тақырыпты зерттеп, сыныпқа презентация ұсынады. Адам/жануарлардың қатысуының тамаша үлгісін аяқтау және беру үшін шынайы оқиғадан шабыттанған «Хатчи» фильмінің трейлерін табыңыз.
Жұмыс парағы жазған: Valérie du blog Val 10. Val 10 блогын ашыңыз...
