Films pour enfants

Фильм музыкасы

Музыкалық тәрбие6-11 жас

Grandma’s Hero қысқаметражды фильмі төңірегінде оқу әрекеті

Іс-шаралардың күтілетін аяқталуы

Дыбыс элементтерін сипаттау және салыстыру. Identify and name similarities and differences in two extracts. Identify and name a simple organization in a musical extract.

Grandma’s Hero

Grandma’s Hero © The Animation Workshop

ТақырыпGrandma’s Hero

ТақырыпОтбасылық қарым-қатынас

Жанр және түйінді сөздерКомикс, айдаһар, батыр, батырлар мектебі, әже, қорғаныш

Жасы (фильм үшін)6-11 жас

Ұзақтығы07 min 17 s

Іске асыруC. Monnier & B. Ozert

МузыкаM.Winum & J. Petersen

ӨндірісThe Animation Workshop (Danemark, 2016)

Оқу іс-әрекеті

Фильм музыкасын тыңдау және талдау.

Бұл анимациялық фильм көркем фильмге лайық. The images are very beautiful and the music is reminiscent of film music. Оларды пайдаланбау ұят болар еді!

To begin, we can have students listen to an extract, without showing the images, and ask them for their impressions. In your opinion, based on the music, what can we see in the video? Бұл фильм не туралы болуы мүмкін? Олардың айтқанын тақтаға жаз. Содан кейін суреттермен бірдей үзіндіні көрсетіңіз. Ask them again for their impressions and write them down. Содан кейін біз басқа үзіндіні таңдай аламыз; this time, we show the video without sound, then we do a second viewing with sound. Айырмашылығы неде? Музыка не әкеледі? Бұл жұмысқа бірнеше үзінділер жатады, мысалы: басы 29 с дейін, 2 мин 32 с дейін 2 мин 56 с, 4 мин 25 с бастап 4 мин 47 с, 6 мин 10 с 6 мин 37 с және соңғы кредиттер.

Содан кейін біз балалардан аспаптарды тануды, музыканы, қарқындылықты, қарқынды (жылдам немесе баяу), іздеген және жасалған әсерді сипаттауды сұрау арқылы талдауды нақтылаймыз. We can compare two extracts, do we recognize a similar melody in different extracts? In the extract from 6 min 10 s to 6 min 37 s and the end credits we recognize African rhythms.

Осы үзінділерді талдап, қысқаметражды фильмнің тақырыптары бойынша балалардың гипотезаларын жинақтағаннан кейін біз фильмді толығымен тамашалай аламыз. We can then confirm or refute the children's hypotheses. This work could be the start of a larger sequence on film music. Міне, Edumoov веб-сайты. бағдарламасындағы үш сеанстағы тізбектің мысалы және Мектеп орындығы. ішіндегі өте толық дәйектілік Фильм музыкасында да қызықты болуы мүмкін нәрсе - кейіпкерлерді бейнелейтін әуендерді балалармен бірге іздеу. The melody returns each time the character(s) appear.

Кеңейтімдер

  • Creation of film music: choose a film from the platform with the students and create a sound creation.

Жұмыс парағы жазған: Valérie du blog Val 10. Val 10 блогын ашыңыз...