Spots spots қысқаметражды фильмі төңірегінде оқу әрекеті
Пластикалық ұйым мен композицияны зерттей отырып, түстердің, материалдардың, тіректердің әсерлерімен тәжірибе жасаңыз.
Spots spots © Yuanyuan Hu / Tokyo University of the Arts
ТақырыпSpots spots
ТақырыпЖануарлар, Сурет салу
Жанр және түйінді сөздерӘңгімелеу, сурет, гипноз, мотив, жануар, орман
Жасы (фильм үшін)3-11 жас
Ұзақтығы04 min 15 s
Іске асыруYuanyuan Hu
МузыкаNoriko Iida
ӨндірісTokyo University of the Arts (Жапония, 2011)
Пейзаждарды жасаудың көркемдік әдісін ашыңыз: жылдам акварель. Оны дамыту үшін жаратылысыңыз бойынша әрекет етіңіз.
Жас жігіт орманда құстардың суретін салып, өз өрнектерімен гипнозға түседі.
Сондықтан өнер зерттелетін тарихтың орталық элементі болып табылады. Бұл қысқа метражды фильм арқылы студенттер ерекше көркемдік техникамен: акварельмен жасалған параметрлер мен кейіпкерлерді таба алады.
Бейнелеу өнерін оқытудың міндеттерінің бірі – оқушыларды тәжірибеге және шығармаларды талдауға негізделген рефлексия құралдары мен элементтерімен қамтамасыз ету. Бейнелеу өнері осылайша бақылау мен эксперимент арқылы ашуға ықпал етеді. Бейнелеу өнерін оқытуды жүзеге асыру үшін іс-шаралар парағы студенттерді практикалық шығармашылық жағдайға қоюды ұсынады, оның барысында олар басқа қырынан өздеріне таныс және көркемдік мүмкіндіктері шектеулі болып көрінетін құралдар мен тіректерді табуға уақыт алады.
Акварель анықтамасы бойынша өте қарапайым су негізіндегі кескіндеме техникасы болғанымен, оны іске асыру үшін көп шеберлік пен қолайлы жабдық қажет. Сондықтан бастауыш мектеп кезінде оқушылар онымен өте сирек танысады, бірнеше себептерге байланысты: материалдардың жетіспеушілігі, уақыттың жетіспеушілігі, бюджет тапшылығы және т.б.
Дегенмен, бұл әдіс кездейсоқ немесе тіпті қателіктің нәтижесі болып көрінетін, бірақ, сайып келгенде, үйлесімді, үйлесімді, гипнозды нәтижені ұсынатын осы түс дақтары мен олардың градиенті қызықтыратын балалардың қызығушылығын оятады...
Акварель барлық оқушыларға оңай қол жетімді болуы үшін, барлық мектептерде, олардың шектеулеріне қарамастан, бұл жерде акварельге барлық мектептерде бар және қаржылық инвестицияны қажет етпейтін жалпы құралдарды пайдалану арқылы жақындау таңдау жасалды. Фломастер, су және полиэтилен пакеттері арқылы акварельдік жұмысты табу және жүзеге асырудан басқа, студенттер де, ең алдымен, оларды жасауда әрекет етуге ынталандырылады.
Қысқа метражды фильм оны назарға алатыны сияқты, студенттерге қысқа метражды фильмнің кейіпкері сияқты олардың жұмысын бақылауға, оны сезінуге және кездейсоқтық әсерлерін түсінуге, содан кейін оған «өмір беруге» уақыт бөлуді сұрайтын бұл әрекетте қиялдың өз орны болады.
Әрекет қадамдары
1- Фильмді көру
2- Студенттердің реакцияларын жинау және сұрақ қою
3- Техниканы ашу: акварель Оқушыларға «Қысқа метражды фильмнің акварельдік безендірулері» постерлерін ұсыну. Түстерді бақылап, өз таңдауы мен өзектілігі туралы өз сезімдерін білдіруге рұқсат етіңіз... Қолданылған техниканы, яғни акварельді, сондай-ақ материалдарды (ресурс ретінде берілген парақ) көрсетіңіз.
4- Эксперимент
Оқушыларға тапсырманы орындау керек екенін айтыңыз: маркерлермен акварель жасаңыз. Орындалатын қадамдарды көрсетіңіз (манипуляциялау және/немесе берілген қадамдық плакаттарды пайдалану арқылы).
5- Жеке өтініш Материалдарды студенттерге қолжетімді етіңіз (қажет болса, қолда бар материалдардың санына байланысты топтар құрыңыз) және оларға акварель фонын жасауға мүмкіндік беріңіз.
6- Қорытындылау (акварельдер кепкеннен кейін орындалатын қадам) Студенттерге фильмнің кескіндеріндегі нүктелері бар барлық элементтерді анықтауды сұрау арқылы қысқа фильмді қайталаңыз (ағылшынша атауымен сілтеме жасаңыз: SPOT - POINT дегенді білдіретін ағылшын сөзі). «Баланың арманындағы нүктелердің орны» суреттері арқылы жауаптармен бөлісіңіз. Оқушыларға акварель бояуын таратыңыз, оларға бейнелеуді, дақтардың пішінін және т.б. бақылауға уақыт беріңіз. Нұсқаулар: қарындашты және/немесе жұқа қара фломастерді қолданып, қол жетімді ертегінің (ресурстарының) ішіндегі кішкентай баланы қосуға болатын жаңа гипноздық жағдай жасау үшін жұмысыңыздың түсті «дақтарын» нысандарға немесе кейіпкерлерге түрлендіру қажет. НАЗАР АУДАРЫҢЫЗ: қысқа метражды фильмдегідей нүктелері бар элементтерді қосу қажеттілігін атап өтіңіз.
Мүмкін кеңейтімдер
Жұмыс парағы жазған: Maîtresse Aurel. Әуел ханымның блогын ашыңыз...
