Two tea two қысқаметражды фильмі төңірегінде оқу әрекеті
Мәтінді өндіру процесін жүзеге асыру.
Мәтіннің әртүрлі жанрларына тән белгілерді анықтаңыз: диалог.
Two tea two © Decovocal
ТақырыпTwo tea two
ТақырыпДостық
Жанр және түйінді сөздерЭксперименттік, әйел, Бірге өмір сүру, өткен
Жасы (фильм үшін)9-11 жас
Ұзақтығы03 min 08 s
Іске асыруHiroco Ichinose
ӨндірісDecovocal (Жапония, 2010)
Бір адамның қазіргі және өткендегі диалогы.
Бұл қысқаметражды фильм өте түпнұсқа, бірақ өте күрделі. Жас келіншек өзін өткен өмірмен кездестіреді. Бірақ ол өзіне не айта алады? Студенттерден идеяларды миға шабуылдап, диалогтарды елестетуді сұраңыз. Ол белгілі бір қателіктерді қайталамауға тырысады деп ойлауға болады...
Алдымен түсіну оңай емес оқиғаны шешу керек. Балаларға фильмді көрсетіңіз және оларға түсіндірместен алдымен өз ойын жеткізуге мүмкіндік беріңіз. Олар бұл қысқаметражды фильмнен не түсінді? Оқиғаны түсіну үшін ұжымдық талқылаулар мен алмасулар. Кейбір бөліктер түсіндіруге жатады. Бірнеше көруді жоспарлаңыз және кескінді кідіртуден тартынбаңыз. Қажетті түсініктемелер беріңіз.
Бастапқыда біз оятқышты естиміз. Әйел орнынан тұрады, ол пішінін өзгертеді. Біз есіктің тарсылдағанын естиміз, ол үйінен кетіп бара жатыр деп ойлаймыз. Біз оны кафеден табамыз. Содан кейін біртүрлі нәрсе болады: оған аспаннан түскендей көрінетін пішін жақындап келеді: бұл оның қосарлысы! Бұл қазіргі әйел мен бұрынғы әйелдің алғашқы кездесуі. Олар бір-бірімен сөйлеседі, бірақ олар бір-біріне не дейді? Олар өте босаңсыған сияқты. Олар бір-бірін бірнеше рет көреді; Бір кезде олардың бірі қартайған сияқты. Екі басты әйел нені білдіреді? Әркім өз түсінігін бере алады. Екі әйел бір болған сияқты, бұл солай, бірақ екі басы бар, біреуі қазіргі, екіншісі өткені үшін!? Кішкентай жәндік онда не істеп жүр? Мұның бәрі арман болса ше? Фильмнің басында ол төсектен тұрып, фильмнің соңында жабатын есікті ашады...
Содан кейін жазуға көшіңіз. Балаларға бірнеше суретті ұсыныңыз (басып шығару үшін материалдар). Олар көпіршіктердегі кейіпкерлер арасындағы диалогтарды жазуы керек. Көп жазатын, қиялы бар оқушылар үшін жұмысты сызықша арқылы қарапайым парақта жалғастыруға болады. Әркім өз жұмысын сыныпқа ұсынады. Бір суретке жазылған әртүрлі идеялар мен диалогтарды салыстыра аламыз.
Соңында балалардан өздері туралы жаңа диалогтар жазуды сұраңыз. Егер олар бұрын өздерімен сөйлесе алса, олар бір-біріне не айтар еді? Ал болашақта? Ол үшін олар басып шығаруға ұсынылған құжатты толтыра алады (кадрларға фотосуретті салып немесе портретін салып, көпіршіктерге диалогтарды жаза алады), егер кейбір студенттер егжей-тегжейлі айтқысы келсе, оларды бөлек параққа жазуға болады.
Жұмыс парағы жазған: Valérie du blog Val 10. Val 10 блогын ашыңыз...
