Өте ерекше идея, тамаша поэзия фильмі. Өмірдің өте әдемі аллегориясы.
Кездесу тез арада ойлағаннан да күрделі болады. Содан кейін біз бір-бірімізді қорғау үшін ымыраға келуді үйренуіміз керек.
Әңгімені, тақырыпты түсініп, сезімталдығыңызды білдіріп, сыни тұрғыдан ойлауды жүзеге асырыңыз.
1Фильмнің тақырыбы қандай?
Достық, ерекшелік, басқаларды кездестіру, тану қиындығы, болмыстың табиғатындағы айырмашылық. Табиғаты әртүрлі тіршілік иелерінің бірге өмір сүруі мүмкін бе?
2Фильмнің жанры қандай?
Бұл әңгімеге ұқсас фантастика. Қиялдық, таңғажайып және символдық. Әдебиетте ертегі романнан ғажайып жанрдың негізсіздігін қабылдауымен ерекшеленеді. Бір кездері... кейін бәрі табиғи, айқын болады.
3Фильмдегі жыл мезгілдерінің рөлі қандай?
Метафоралық, аллегориялық түрде қолданылған жыл мезгілдері екі кейіпкердің табиғатындағы айырмашылықты көрсетуге мүмкіндік береді. Кішкентай қыз үшін көктем мен жаз, кішкентай бала үшін күз бен қыс. Аллегория мен метафора мінез, қасиет, кемшілік сияқты абстрактілі ұғымды нақты түрде және жыл мезгілдерін қолдану арқылы, атап айтқанда, өмірді ойлайтын көктем мен өлімді ойлайтын қыстың үйлесімсіздігі арқылы екі кейіпкердің табиғатындағы айырмашылықты және олардың бірін-бірі түсінудегі, бірін-бірі танудағы қиындықтарын сахналауға мүмкіндік береді. Жыл мезгілдерін қолдану да кейіпкерлердің психологиясын қолдауға көмектеседі. Кішкентай бала бастаманы қолға алса, ал қыз бұл жағдайдан тартынса немесе қашып кетсе, қыс келеді. Кішкентай қыз өз еркімен кішкентай балаға қосылуға шешім қабылдағанда, көктем қайтадан пайда болады. Жыл мезгілдері метафорасы осылайша кейіпкерлердің психологиясын тек пейзажмен ғана түсінуге мүмкіндік береді.
4Әр көріністегі кейіпкерлердің сезімін сипаттаңыз?
Кейіпкерлердің психологиясына сәйкес келетін сөздерді қолданыңыз. Мысалы: Таңдану, уайымдау, қорқыныш, қызығушылық, сенімсіздік, мақтаныш, мұң, қуаныш, қобалжу, үмітсіздік, шыдамсыздық... Абыржыу, мазасыздану, бағдарсыз қалу, жігерсіз болу, шарасыздық жұбату...
5Фильмнің соңын қалай түсіндірер едіңіз?
Фильмнің соңы түсіндіруге ашық. Екі фигура ағаштың айналасында шексіз дөңгелек болып көрінеді. Қыз бен жігіт арасындағы табиғат айырмашылығы өзгерген жоқ; ағаш осы айналымның ырғағымен дамитын жыл мезгілдеріне бөлінеді; Ағаштың өз жағында тұрған ұл мен қыз ешқашан бір жағында бірге болмайды. Немесе олар теңгерімді тапты ма? Бұл бірге өмір сүре ме? Өз ерекшеліктеріңізді сақтаңыз және басқаларды құрметтеңіз. Пікірталас/ашық жауаптар. Әрі қарай жүру үшін Ciné Poème бөлігі ретінде Réseau Canopé түсірген Premier Automne фильмінің оқу файлын жүктеп алыңыз. Ұлттық білім министрлігі мен CNC қолдауымен жасалған фильмнің оқу іс-әрекетін PDF форматында жүктеп алыңыз. Отбасымен фильм көру, үйде ата-аналармен және сыныпта мұғалімдермен тәрбиелік іс-шаралар. Философиялық пікірталас (ОӘК) (2 және 3-цикл) Севериннің мектеп сөмкесінен Северин Девиллер ұсынған Premier Automne фильміне негізделген білім беру әрекеттері. Ұлттық білім министрлігі мен CNC қолдауымен жасалған басқа оқу парақтарын табыңыз...
Ұлттық білім министрлігі мен CNC қолдауымен жасалған.
Отбасымен фильм көру, үйде ата-аналармен және сыныпта мұғалімдермен тәрбиелік іс-шаралар.
