Шынайы әлемге ерекше және поэтикалық бөртпе. Жас пен кәріні армандайтын нәрсе. Қиялдың күші мен тамаша қойылым туралы тамаша идея. Көру керек. Балабақшадан бастап оқушыларыңызбен жаңа жағдайларды елестетіп, сурет салу арқылы көңіл көтеріңіз.
«Lila» қысқаметражды фильмі Films pour enfants қауымдастығы ұйымдастырған Takorama 2022 фестиваліне таңдалды.
1-Бұл фильмнің классикалық анимациялық фильмдерден көрнекі түрде айырмашылығы қандай?
Бұл камерамен түсірілген қысқаметражды фильм (жанды әрекет), суреттерге біріктірілген сызбалар.
Бұл әдіс композиция (француз тілінде «композиция») деп аталады және бір түсірілім жасау үшін бірнеше кескін көздерін араластырудан тұрады.
2-Басты кейіпкер кім және ол 53 секундта қолында не ұстап тұр?
Қолында сурет дәптерін ұстаған жас келіншек.
3-Жас әйел 2 мин 5 секундта не салып жатыр және ол суретімен не істеп жатыр?
Ол ерлі-зайыптылар отырған үстелді салады, бірақ жұптың әйелін салмайды. Ол суретті шындыққа қосады және осылайша әйел енді сахнада жоқ деген елес тудырады.
4-Ол 2:30-да дулыға дизайнын ер адамның басына қойғанда не болады?
Бізде ер адам бірдеңені сезгендей, дулыға шынымен басына түскендей.
5-Ол 3:19-да жас жігітті сүйіп тұрған жас әйелді салғанда не болады?
Бізде жас жігіт шынымен сүйіспеншілікті алған сияқты. Мүмкін оның сиқырлы күші бар ма?
6-4:02-ден бастап кішкентай қыз неге күліп тұр?
Лила шарларды салды, бұл кішкентай қызға өзінің шарлары бар сияқты әсер қалдырды.
7-5:18-ден бастап, Лила неге күліп тұр?
Лила күлімсірейді, өйткені оның салған суреті ерлі-зайыптылардың татуласуына көмектескеніне қуанышты.
8-5:32-ден бастап, ол толық жинақтарды салғанда не болады?
Ол қаланы қалағандай етіп қалыптастыру үшін бүкіл қаланы қайта жобалайды.
9-7:32-де ол қарап отырған фотосуреттегі адамдар кім?
Бұл оның ата-анасы мен кішкентай қыз кезіндегі фотосуретіне ұқсайды.
10-Осы сәттен бастап ол не істейді және неге?
Ол балалық шақтағы естеліктерді есте сақтау үшін отбасымен бірге сурет сала бастайды.
11-Өнер туралы бұл қысқаметражды фильмнен қандай сабақ аламыз?
Өнер шындықты түрлендіреді, оны сиқырлайды, жоқтықтан асып түседі және өзі сублимациялайтын өлімнен жұлып алады.
Өнердің өмірге қайтаратын құдіреті бар балалық шақтағы бақытты естеліктерді тапқандай, жеткіншек жоқ ата-анасын таппай ма деп ойлаймыз.
Кеңейтімдер мен сілтемелер
1- Әдебиет
- Эмили және сиқырлы қарындаш, Henriette Bichonnier, 1979.
2- Көркем фильмдер
- Шербург қолшатырлары, Жак Деми, 1964 ж.
Сиқырлау идеясы Жак Демиде бар және режиссер үшін қымбат түстер мен фильмнің түстері, киімдер мен жиынтықтарды басып шығарудағы қамқорлық арасында параллельді орнатуға болады.
Неліктен үзінді ұсынбасқа, содан кейін түстер мен шындықтың өзгеруін Лила фильмімен салыстыруға болмайды?
- Мэри Поппинс, Роберт Стивенсон, 1964 ж.
Бұл «Лайла» фильміндегідей өте түрлі-түсті тізбектер үшін.
3- Пластикалық өнер
- Ерекше сурет жасаңыз.
Егер біздің сызбаларымыз істің барысын өзгерте алса ше?
Қағаз бетіне Лила сияқты қоршаған ортаңызға қосатын кейіпкерді, жануарды немесе нысанды салыңыз және әдеттен тыс кескін жасау үшін суретке түсіріңіз.
- Мектепті өзгертіңіз.
Неліктен мектепті немесе сыныпты сызбалармен өзгертпеске?
- Әңгіме ойлап табыңыз.
Студенттер өздерінің фотосуреттерін қиып алып, оны осы мақсатқа арналған ортаға салады, өз таңдауын көрсету үшін әңгіме ойлап шығарады.
Anne-Marie Filho кеңесімен Кристоф пен Оливье Дефайе ұсынатын білім беру іс-шаралары.
Франция Ұлттық білім министрлігі мен CNC қолдауымен жасалған.
Отбасымен фильм көру, үйде ата-аналармен және сыныпта мұғалімдермен тәрбиелік іс-шаралар.
