Люминарис өте қарапайым оқиғаны баяндайды, онда кейіпкер өз ортасының қатал шеңберінен құтылуға ұмтылады.
Үміттері кенет ақталады, бірақ ол кедергілердің құлап бара жатқанын көріп, оған мән бермей кездескен әйел кейіпкерінің көмегінің арқасында арманын жүзеге асырады. Соңғы сүйісу романстың үлгісін растайды, тек (бірақ бұл тривиальды емес шығар) мұнда ерлер/әйел рөлдері керісінше.
Фильмнің қызығушылығы осы жұқа диаграмма орналастырылған таңғаларлық ортада. Luminaris өмір күн сәулесімен реттелетін әлемді сипаттайды және бұл ырғақ конформизммен және стандарттаумен байланысты, салтанатты тайлоризм дәуіріне көрнекі сілтемелер арқылы. Бұл кереғар таңдау (табиғи жарық әдетте бағаланады) шикізатты шайнау арқылы нысандарды пішіндеуге және көзді ашып-жұмғанша өмірге әкелуге мүмкіндік беретін табиғи сияқты сиқырлы техника идеясымен белгілі бір түрде күшейтілген.
Бұл ортада кейіпкердің арманы - бұл барлық мүмкін болатын стандарттардан асып түсетін дәрежеге жететін кеңейтілген техникалық нысан. Ол логикасыз және фильмге үнсіз енетін сюрреалистік эстетикаға сәйкес күтпеген байланыстарды аша алады. Шам – бостандыққа ұшатын дирижабль.
Осылайша фильм бізге әдістер маңызды емес - есептеу және ғылыми инновация немесе DIY және апат - тек қиял мен арман маңызды екенін айтқан сияқты. Luminaris бұл идеяны ұсынып қана қоймайды, ол кино және анимация әдістерін дәлдікпен, өнертапқыштықпен және мазақпен қолдана отырып, оны іс жүзінде жүзеге асырады. Оның жетінші өнер жолының ізашарларына тағзым етуі әбден заңды.
Әңгімені, тақырыпты түсініп, сезімталдығыңызды білдіріп, сыни тұрғыдан ойлауды жүзеге асырыңыз.
1Батырдың бастапқы жағдайы қандай? Ол нені жүзеге асыруға тырысады? Ол қандай кедергілерге тап болады? Ол оларды қалай жеңеді?
Ол зауытта электр шамдарын жасаумен айналысады. Ол қаладан қашу үшін жалғыз өзі үлкен шам жасауға тырысады. Бұл күрделі тапсырма. Оған бірнеше сынақтарды орындау үшін материалдар қажет, бірақ оның ешқайсысын өзі алуға рұқсат етілмейді. Оған әріптесі көмектеседі.
2Кейіпкердің басқа жұмысшылар арасында ерекшелігі неде?
Ол өз жобасын жүзеге асыру үшін зауыт ережелерін бұзудан тартынбайды. Ол бәрі бағынатын ережелерден қашуға тырысады. Ол басқа өмірді елестетеді.
3Неліктен прораб фильмнің соңында екі батырдың ұшып бара жатқанын көріп ашуланады?
Ол оларды тоқтата алмағанына ашуланды (ол оның жұмысы)? Ол олардың еркіндігіне қызғанышпен қарайды ма?
4Фильмде жұмыс күніне ырғақ пен тәртіпті не береді? Біз оны қалай көреміз?
Бұл күн. Көлеңкелермен бір уақытта алға жылжыған объектілер мен адамдарды көреміз.
5Кейіпкерлердің қызметі қандай? Олар қандай техниканы пайдаланады?
Олар зауыттың жұмысшылары. Олар конвейерде жұмыс істейді. Әр адамның белгілі және шектеулі рөлі бар. Олардың техникасы сиқырға көбірек ұқсайды.
6Фильм тарихтың қай кезеңін еске түсіреді?
1920-1930 жылдары сәулет өнерінің стилі бойынша. Бұл жұмыс түрі кеңінен тараған кез.
7Әртістер қалай өнер көрсетеді? Бұл әдеттегі фильмдегідей ме?
Олардың өрнектері артық.
8Зауытқа бару реті қалай түсірілді?
Бұл әдіс пиксилация деп аталады. Фотосуреттер көшелерде белгілі бір уақыт аралығында түсірілді, әртістер күннің ілгерілеуін дәл бақылай отырып, сәл алға қарай орналасты, осылайша сериалға түсіргенде актерлер күннің соңынан сырғанап бара жатқандай әсер қалдырды.
9Бригадир ашуланған көрініс қалай түсірілді?
Бұл актер әр жолы сәл басқаша өрнек алатын және түтінді бейнелеу үшін оның құлағына мақта қосылған фотосуреттер сериясы.
