Films pour enfants

സംഗീത ശ്രവണം

സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസം6-11 വയസ്സ്

Big Bang Dog എന്ന ഹ്രസ്വചിത്രത്തെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനം

പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രതീക്ഷിത സമാപനം

ഒരു ലളിതമായ ഓർഗനൈസേഷൻ തിരിച്ചറിയുക: ഒരു മെലഡിയുടെ ആവർത്തനം, ഒരു റിഥമിക് പാറ്റേൺ, ഒരു തീം.

നിങ്ങളുടെ വികാരങ്ങളും മുൻഗണനകളും പ്രകടിപ്പിക്കുക, മറ്റുള്ളവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുകയും ബഹുമാനിക്കുകയും ചെയ്യുക, അവരുടെ സംവേദനക്ഷമത പ്രകടിപ്പിക്കുക.

Big Bang Dog

Big Bang Dog © Parquerama Studios

തലക്കെട്ട്Big Bang Dog

തീംറോബോട്ട്

വിഭാഗവും കീവേഡുകളുംസർറിയൽ, നായ, വാതിൽ, ഗോവണി, ഡൈവിംഗ് ബോർഡ്

പ്രായം (സിനിമയ്ക്ക്)6-11 വയസ്സ്

ദൈർഘ്യം03 min 45 s

തിരിച്ചറിവ്M. Vigliano & D. Zaballa

സംഗീതംAimar Molero

ഉത്പാദനംParquerama Studios (Argentine, 2014)

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ

ശബ്‌ദ ഘടകങ്ങൾ വിവരിക്കുകയും താരതമ്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക, പൊതുവായതും വൈരുദ്ധ്യമുള്ളതുമായ ഘടകങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക.

വിഷ്വൽ ഇല്ലാതെ സംഗീതം ശ്രവിക്കുക, തുടർന്ന് സിനിമ ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ വികാരങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുക, സിനിമയുടെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് അനുമാനങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുക, ആക്ഷൻ എവിടെയാണെന്ന് ഊഹിക്കുക, ഷോർട്ട് ഫിലിമിൻ്റെ പ്രമേയം സങ്കൽപ്പിക്കുക.

ഈ യഥാർത്ഥ ഷോർട്ട് ഫിലിമിൽ, അവൻ്റെ ദിവാസ്വപ്നങ്ങളിൽ ഞങ്ങൾ ഒരു ചെറിയ നായയെ പിന്തുടരുന്നു; അവൻ വ്യത്യസ്ത പ്രപഞ്ചങ്ങളിലൂടെ അലഞ്ഞുനടക്കുന്നു, ഓരോന്നും അടുത്തത് പോലെ വിചിത്രമാണ്. പ്രപഞ്ചത്തിൻ്റെ ഓരോ മാറ്റവും സംഗീതത്തിൻ്റെ മാറ്റത്തോടൊപ്പമാണെന്ന് നമുക്ക് ശ്രദ്ധിക്കാം.

ആദ്യം, സിനിമ കാണാതെ കുട്ടികളെ സംഗീതം കേൾക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുക. ഈ ആദ്യ ശ്രവണത്തിനുശേഷം അവരുടെ വികാരങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കട്ടെ. പ്രപഞ്ചത്തിൻ്റെ ഓരോ മാറ്റത്തിലും ഇടവേളകൾ എടുത്ത് രണ്ടാമത് ശ്രദ്ധിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ചില ശബ്ദങ്ങൾ, ഉപകരണങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ചില "അന്തരീക്ഷങ്ങൾ" എന്നിവ തിരിച്ചറിഞ്ഞേക്കാം:

  • നായയുടെ സ്വപ്നങ്ങളിലേക്ക് നമ്മെ കൊണ്ടുപോകുന്ന ഒരു ആമുഖം (അവൻ ഉറങ്ങുന്ന ഘട്ടമാണിതെന്ന് നമുക്ക് ഊഹിക്കാം). ക്രെഡിറ്റുകൾക്ക് ശേഷം (സൈലോഫോൺ), ഇനിപ്പറയുന്ന സംഗീതവുമായി വ്യത്യസ്‌തമായ പൾസേഷൻ ഇല്ലാതെ ഞങ്ങൾ സംഗീതം കേൾക്കുന്നു.
  • 31-ാം സെക്കൻഡിൽ, നായ തൻ്റെ നടത്തം ആരംഭിക്കുന്നു (സ്വപ്നം ആരംഭിക്കുന്നു). സംഗീതം താളാത്മകവും ആകർഷകവുമാണ്; സ്പന്ദനം അനുസരിച്ച് അവൻ നടക്കുന്നു. മുമ്പത്തെ സംഗീതവുമായി ഒന്നും ചെയ്യാനില്ല, എന്നാൽ ക്രെഡിറ്റുകളിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ സൈലോഫോൺ കണ്ടെത്തുന്നു.
  • ഏകദേശം 40-ആം സെക്കൻഡിൽ, അവൻ ഒരു വാതിൽ തുറന്ന് ആദ്യത്തെ പ്രപഞ്ചത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ ഒരേ ഈണം കണ്ടെത്തുന്നു, പക്ഷേ സംഗീതം മന്ദഗതിയിലുള്ളതും മൃദുവുമാണ്. അവൻ ഗോവണി കയറി ഡൈവിംഗ് ബോർഡിൽ നിന്ന് സൂപ്പിൻ്റെ പാത്രത്തിലേക്ക് ചാടുന്നു. ചാടുന്നതിന് മുമ്പ് ഞങ്ങൾ സൈലോഫോൺ വീണ്ടും കേൾക്കുന്നു. അവൻ ചാടി മേഘങ്ങളെ താണ്ടുമ്പോൾ അവൻ്റെ വീഴ്ച്ചയുടെ ശബ്ദം നാം കേൾക്കുന്നു.
  • അവൻ ദ്രാവകത്തിൽ ഇറങ്ങുമ്പോൾ, സംഗീതം നിശബ്ദമാവുകയും വെള്ളത്തിനടിയിലെ അന്തരീക്ഷം ഞങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുകയും ചെയ്യുന്നു. അവൻ വീണ്ടും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുമ്പോൾ, സംഗീതം ഉച്ചത്തിൽ, വ്യക്തമാണ്. വെള്ളത്തിൻ്റെ ശബ്ദം കേൾക്കുന്നു, തിരമാലകളെ നമുക്ക് സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയും.
  • തുടർന്ന്, അത് പാത്രത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തുവന്ന് ഒരു ജാപ്പനീസ് റെസ്റ്റോറൻ്റിൻ്റെ മേശപ്പുറത്ത് അവസാനിക്കുന്നു. ഈ പ്രപഞ്ചത്തോടൊപ്പമുള്ള പ്രത്യേക സംഗീതം ഏഷ്യയെ നമ്മെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു.
  • അവൻ വിമാനത്തിൽ സ്വയം കണ്ടെത്തുമ്പോൾ, സംഗീതം നിലയ്ക്കുന്നു, വിമാനത്തെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്ന ശബ്ദങ്ങൾ അവിടെയുണ്ട്.
  • അവൻ വീണ്ടും റെസ്റ്റോറൻ്റിലേക്ക് വരുന്നു, അതേ സംഗീതം വീണ്ടും വരുന്നു.
  • അപ്പോൾ അവൻ ഒരു റോക്കറ്റിൽ സ്വയം കണ്ടെത്തുന്നു (നിങ്ങൾക്ക് ശബ്ദം തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും).
  • ഒടുവിൽ അവൻ ഒരു നഗരത്തിൽ ഇറങ്ങുന്നു (അവൻ ട്രെയിൻ പിടിക്കുന്നു, കെട്ടിടങ്ങളുടെ നടുവിൽ, ഒരു അപ്പാർട്ട്മെൻ്റിൽ സ്വയം കണ്ടെത്തി തെരുവിൽ യാത്ര അവസാനിപ്പിക്കുന്നു). നഗരത്തിന് പൊതുവായുള്ള ഈ പിന്നീടുള്ള പ്രപഞ്ചങ്ങളിൽ സംഗീതം വളരെ വ്യക്തമല്ല.

ഈ ശ്രവണ ജോലി കഴിഞ്ഞ്, കുട്ടികളെ സിനിമ കാണിക്കുക. ആദ്യ നിരീക്ഷണങ്ങളുമായി ലിങ്കുകൾ ഉണ്ടാക്കുക, അനുമാനങ്ങൾ പരിശോധിച്ചിട്ടുണ്ടോ എന്ന് നോക്കുക, ചിത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വിശകലനം പരിഷ്കരിക്കുക. ഓരോ പ്രപഞ്ചത്തിനും അതിൻ്റേതായ സംഗീതം ഉണ്ടെന്ന് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുക.

പ്രവർത്തന ഷീറ്റ് എഴുതിയത്: Valérie du blog Val 10. Val 10 ബ്ലോഗ് കണ്ടെത്തൂ...