നൃത്തം, ശരീരപ്രകടനം, ശാരീരികവും കലാപരവുമായ വിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ഹ്രസ്വചിത്രങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്.
നൃത്തത്തിൽ ചേരൂ!
നൃത്തത്തിൻ്റെ ലോകം, ചലനത്തിലെ ശരീരങ്ങളുടെ സൗന്ദര്യം, മാത്രമല്ല ചിത്രങ്ങളുടെ മാന്ത്രികത എന്നിവ കണ്ടെത്തുന്നതിന് കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ശരീരം ഉപയോഗിച്ച് സ്വയം പ്രവർത്തിക്കുകയും പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക. ഒരു വ്യക്തിയുടെയോ വസ്തുവിൻ്റെയോ ബഹിരാകാശത്തെ ചലനത്തെ വിവരിക്കുകയും പ്രതിനിധീകരിക്കുകയും ചെയ്യുക.
ഞങ്ങളുടെ എല്ലാം കണ്ടെത്തുക തീമാറ്റിക് പ്രോഗ്രാമുകൾ.
കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ സേവനത്തിൽ, വിദ്യാഭ്യാസ സഹായ ഉപകരണമായി സിനിമകൾ.
നടത്തം, ഓട്ടം, നീന്തൽ, വീഴൽ, തെന്നി വീഴൽ, തള്ളൽ, തിരിയൽ, ചുഴലിക്കാറ്റ്, ബാലൻസ് ചെയ്യൽ... വളരെ ചെറുപ്പം മുതലേ കുട്ടികൾ സ്വാഭാവികമായും തങ്ങളുടെ ശരീരത്തെ നിയന്ത്രിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു.
© Marjolaine Rouzeau. നഴ്സറി സ്കൂളിലെ കായികവും ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളും.
ശാരീരിക പ്രകടനങ്ങൾ, ദൃശ്യ, ശ്രവണ, സ്പർശന പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് ഏകാഗ്രത ആവശ്യമാണ്, സ്ഥലത്തും സമയത്തും ശരീര ചലനങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനും ഒരു വസ്തുവിനെയോ സ്ഥലത്തേയോ മനസ്സിലാക്കാനും രൂപാന്തരപ്പെടുത്താനുമുള്ള കഴിവ് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.
ശാരീരികവും കലാപരവുമായ വിദ്യാഭ്യാസം ഗ്രൂപ്പുകളിൽ സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും കുട്ടികളുടെ വൈകാരികവും സാമൂഹികവുമായ വികസനത്തിന് സംഭാവന നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു.
നോർമൻ മക് ലാരൻ്റെ ഹ്രസ്വചിത്രങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഒരു അമൂർത്ത രൂപത്തിൻ്റെ താളമായ സ്ഥാനവും ചലനവും അവൻ്റെ ശരീരം ഉപയോഗിച്ച് വ്യാഖ്യാനിക്കുകയും പുനർനിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുക.
സ്വന്തം കൊറിയോഗ്രാഫി സൃഷ്ടിക്കാൻ ഒരു കുട്ടിയോട് ആവശ്യപ്പെടുക
ഫിലിം പ്രോഗ്രാം കണ്ടതിനുശേഷം, കുട്ടികളുടെ ഗ്രൂപ്പുകളായി, സിനിമയിലെ അമൂർത്ത രൂപങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള ആപേക്ഷിക സ്ഥാനങ്ങൾ അനുകരിക്കുക. ഡ്രോയിംഗ് പുനർനിർമ്മിക്കുന്നതിന് തങ്ങളെ എങ്ങനെ ശരിയായി സ്ഥാപിക്കാമെന്ന് ഓരോ കുട്ടിയും ചിന്തിക്കുന്നു.
© Marjolaine Rouzeau. നൃത്ത സിനിമകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ.
ഒരു കൂട്ടം കുട്ടികൾ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഒരു സ്പേഷ്യൽ കോൺഫിഗറേഷൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, മറ്റൊരു കൂട്ടർ അതിനെ ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ എങ്ങനെ പ്രതിനിധീകരിക്കാമെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുന്നു.
ഒരു തുടക്കവും വികാസവും അവസാനവും ഉള്ള ഒരു നൃത്തസംവിധാനം ഒരുമിച്ച് സങ്കൽപ്പിക്കുക.
