Films pour enfants

ദാർശനിക സംവാദങ്ങൾ

ധാർമ്മികവും പൗരത്വവുമായ വിദ്യാഭ്യാസം6-11 വയസ്സ്

Les ailes du papillon എന്ന ഹ്രസ്വചിത്രത്തെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനം

പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രതീക്ഷിത സമാപനം

ഇഎംസി: ചർച്ചകളിൽ ക്രിയാത്മകമായി പങ്കെടുക്കുക, മറ്റുള്ളവരുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുക, വാദങ്ങൾ നൽകുക, അറിവ് സമാഹരിക്കുക, ആശയവിനിമയത്തിൻ്റെ സാധാരണ നിയമങ്ങളെ മാനിക്കുക.

വാക്കാലുള്ള ഭാഷ: അധ്യാപകനെ ശ്രദ്ധിക്കുക, ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക, നിങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാട്, നിങ്ങളുടെ വികാരങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുക, മറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മുന്നിൽ സംസാരിക്കുക, സംഗ്രഹിക്കുക, വിശദീകരിക്കുക, ന്യായവാദം വിശദീകരിക്കുക.

Les ailes du papillon

Les ailes du papillon © Benjamin Gibeaux

തലക്കെട്ട്Les ailes du papillon

തീംസ്വേച്ഛാധിപത്യം

വിഭാഗവും കീവേഡുകളുംആഖ്യാനം, രാജാവ്, സ്വേച്ഛാധിപത്യം, സ്വേച്ഛാധിപത്യം, യുദ്ധം, മൃഗങ്ങൾ, ബാല്യം.

പ്രായം (സിനിമയ്ക്ക്)9-11 വയസ്സ്

ദൈർഘ്യം09 min 17 s

തിരിച്ചറിവ്Benjamin Gibeaux

സംഗീതംBenjamin Gibeaux

ഉത്പാദനംBenjamin Gibeaux (ഫ്രാൻസ്, 2006)

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ

അക്രമം, ബഹുമാനം, നീതി, അനീതി.

1 ഈ സിനിമ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണെന്ന് വിവരിക്കുക? ഈ കുട്ടികൾ എന്താണ് അനുഭവിക്കുന്നതെന്ന് വിശദീകരിക്കാമോ? 2 നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം പറയുക രണ്ട് നേതാക്കളുടെ മനോഭാവത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് തോന്നുന്നു? 3 കണക്ഷനുകൾ ഉണ്ടാക്കുക നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും ടെലിവിഷനിൽ യുദ്ധത്തിന് ഇരയായ കുട്ടികളെ കണ്ടിട്ടുണ്ടോ? നിങ്ങളുടെ രാജ്യത്ത് ഇത്തരമൊരു സാഹചര്യം നേരിടേണ്ടിവരുമെന്ന് നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും ഭയപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടോ? 4 സംവാദം ഒന്നോ അതിലധികമോ സെഷനുകളിൽ നിർദ്ദേശിച്ചവയിൽ നിന്ന് ഒന്നോ അതിലധികമോ തീമുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. 5 സംവാദത്തിൽ നിന്ന് ഓർമ്മിക്കുക, ഉപസംഹാരത്തിൻ്റെ രേഖാമൂലമുള്ള സൂചന (സംവാദത്തിൽ നിന്ന് നമ്മൾ ഓർമ്മിക്കേണ്ടത്).

തീം 1: അക്രമം വാക്കുകളുടെയും ഭീഷണികളുടെയും പ്രഹരങ്ങളുടെയും അക്രമം നിങ്ങൾ അനുഭവിക്കുന്നുണ്ടോ? വീട്ടിൽ, സ്കൂളിൽ, തെരുവിൽ? കളിയ്‌ക്കായുള്ള ഒരു ലളിതമായ പോരാട്ടം, കഷ്ടപ്പാടുകൾക്ക് കാരണമാകുന്ന യഥാർത്ഥ അക്രമമായി തിരിച്ചറിയുന്നത് നിങ്ങൾക്ക് എളുപ്പമാണോ? എങ്ങനെ സ്വയം പ്രതിരോധിക്കും? എല്ലാം തനിച്ചാണോ? ഗ്രൂപ്പുണ്ടാക്കിയോ? സഹായം ലഭിക്കാൻ പ്രായമായവരോട് സംസാരിച്ച് കൊണ്ടോ? നിങ്ങളോട് അക്രമം കാണിക്കുന്ന ഏതെങ്കിലും കുട്ടികളെ നിങ്ങൾക്ക് അറിയാമോ? നിങ്ങൾ അവർക്കുവേണ്ടി നിലകൊണ്ടോ? അതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചോ? നിങ്ങൾ അക്രമാസക്തനാണെങ്കിൽ, ആരെങ്കിലും നിങ്ങളോട് അക്രമം കാണിച്ചതുകൊണ്ടാണോ? നിങ്ങൾ അപമാനിക്കപ്പെട്ടോ നിരസിക്കപ്പെട്ടോ? ദേഷ്യപ്പെടാതെ ബഹുമാനിക്കുന്നവരോട് അസൂയപ്പെടുമോ?

നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് നേടാനാണ് അക്രമം ഉപയോഗിക്കുന്നത് എന്ന് നിങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്നുണ്ടോ? കൂടുതൽ ശക്തനായി തോന്നണോ? അതോ നിങ്ങളെ ഏകാന്തതയും ദുഃഖവും ആക്കുന്നുണ്ടോ? മുതിർന്നവരുടെ അക്രമവും വാർത്തകളും ചില സിനിമകളും അക്രമാസക്തനാകാൻ നിങ്ങളെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? അക്രമത്തിനെതിരെ പോരാടാൻ നിങ്ങൾ എന്താണ് നിർദ്ദേശിക്കുന്നത്?

തീം 2: നിങ്ങൾ ഒന്നിനെയും ബഹുമാനിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ ബഹുമാനിക്കുക... മറ്റുള്ളവർക്ക് എങ്ങനെ തോന്നുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ ചിന്തിക്കുന്നില്ലേ? നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നുണ്ടോ? നിങ്ങൾ ബഹുമാനിക്കാത്ത ആളുകളുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് അറിയാമോ? നിങ്ങൾ മറ്റുള്ളവരോട് അക്രമാസക്തനാണോ? കാരണം നിങ്ങൾ അവരെ ഭയപ്പെടുന്നുണ്ടോ? നിങ്ങളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ബഹുമാനിക്കപ്പെടുക എന്നതിനർത്ഥം ഭയപ്പെടുക എന്നാണ്? ബഹുമാനിക്കുകയെന്നാൽ വിഡ്ഢിയാകുകയാണോ? നിങ്ങൾക്ക് ബഹുമാനം തോന്നുന്നുണ്ടോ? നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തിൽ, സ്കൂളിൽ?

നിങ്ങൾ മറ്റുള്ളവരെ ബഹുമാനിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, കാര്യങ്ങൾ... ബഹുമാനം നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്? ശ്രദ്ധിക്കുക, ശ്രദ്ധിക്കുക, ബഹുമാനമുണ്ടോ? ഒരുമിച്ച് ജീവിക്കാൻ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കണോ? നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം ആത്മവിശ്വാസമുണ്ടോ? തെറ്റുപറ്റിയാൽ എങ്ങനെ മാപ്പ് പറയണമെന്ന് അറിയാമോ? സ്കൂളിൽ നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളും സഹോദരങ്ങളും സഹോദരിമാരും നിങ്ങളെ ബഹുമാനിക്കുന്നുണ്ടോ? ആരാണ് നിങ്ങളെ ഏറ്റവും ബഹുമാനിക്കുന്നത്? മുതിർന്നവരിൽ നിന്നും കുട്ടികളിൽ നിന്നും തെരുവിൽ നിന്നും ടിവിയിൽ നിന്നും സ്‌പോർട്‌സിൽ നിന്നും ലോകത്തിൽ നിന്നുമുള്ള ബഹുമാനക്കുറവ് നിങ്ങളെ ചിലപ്പോൾ ഞെട്ടിക്കുന്നുണ്ടോ?

തീം 3: നീതി / അനീതി, നിങ്ങൾ നല്ലവനാകാൻ ശ്രമിച്ചിട്ടും നിങ്ങൾ നിരസിക്കപ്പെട്ടോ?

യുദ്ധങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നത് ന്യായമാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നില്ലേ? ദരിദ്ര രാജ്യങ്ങൾ? വിശക്കുന്ന കുട്ടികളോ? സ്കൂളിൽ പോയി ജോലി ചെയ്യുന്നില്ലേ? അനീതികളോട് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ പ്രതികരിക്കും? നിങ്ങൾ കഷ്ടപ്പെടുന്നുണ്ടോ? നിങ്ങൾ മത്സരിക്കുകയാണോ? നിങ്ങൾ അക്രമാസക്തനാണോ? നിങ്ങൾ നിശബ്ദനാണോ? നിങ്ങൾ സംസാരിക്കുകയാണോ? നിങ്ങൾ ചിലപ്പോൾ അന്യായമാണോ? നിങ്ങൾ അനീതിയെക്കുറിച്ച് പരാതിപ്പെടുമ്പോൾ ആളുകൾ നിങ്ങളെ ശ്രദ്ധിക്കുമോ?

നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും അനീതിക്ക് ഇരയായിട്ടുണ്ടോ? നിങ്ങൾ അനീതി കാണിക്കുകയോ അനീതി അനുഭവിക്കുകയോ ചെയ്യുമോ? നിങ്ങൾ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുന്നുണ്ടോ? മറ്റുള്ളവർ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുന്നത് നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടമാണോ?

പ്രവർത്തന ഷീറ്റ് എഴുതിയത്: Séverine Devillers. Le cartable de Séverine എന്ന ബ്ലോഗ് കണ്ടെത്തൂ...

റെയിൽവേയിൽ, Honoré Daumier, 1864. MET. CC0