ഗണിതശാസ്ത്രം എന്തിനുവേണ്ടിയാണ്?

ഈ ഗ്രാഹ്യ പ്രവർത്തനത്തിന് ശേഷം, പൂർത്തിയാക്കാനുള്ള ഒരു ടാസ്‌ക്കിനൊപ്പം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് രണ്ടാമത്തെ വീക്ഷണം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക: “ഗണിതം എന്തിനുവേണ്ടിയാണ്?” എന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക. ". ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, എല്ലാ ഗണിതശാസ്ത്ര റഫറൻസുകളുടെയും ഒരു ഇൻവെൻ്ററി ഉണ്ടാക്കി, ഫിലിം പ്ലേ ചെയ്യുമ്പോൾ അവ ഡ്രാഫ്റ്റിൽ എഴുതുക: റോക്കറ്റ് പുറപ്പെടുന്നതിനുള്ള കൗണ്ട്ഡൗൺ, കേക്കിലെ മെഴുകുതിരികളുടെ എണ്ണം, കേക്ക് ഉണ്ടാക്കാൻ അത് ആവശ്യമായ ചേരുവകൾ (പിണ്ഡം), സമയം നൽകുന്ന ഘടികാരം, സമയം നൽകുന്ന ഘടികാരം, ചുവരിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന കലണ്ടർ, ചുവരിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന കലണ്ടർ. 2814, അവൾ സ്പോർട്സ് കളിക്കുമ്പോൾ സഞ്ചരിച്ച മീറ്ററുകൾ/കിലോമീറ്ററുകളുടെ എണ്ണം, ടീപ്പോയിലെ ഉള്ളടക്കം (ലിറ്റർ), അച്ഛൻ്റെ കൈത്തണ്ടയിലെ വാച്ച്, സ്കൂളിലെ ക്ലോക്ക്, വ്യത്യസ്ത ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ.

ഈ കുറിപ്പുകളിൽ നിന്ന്, ചോദിച്ച ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുന്നതിനായി ബന്ധപ്പെട്ട ഗണിതശാസ്ത്ര സങ്കൽപ്പങ്ങൾ അനുസരിച്ച് തരംതിരിക്കുക, തരംതിരിക്കുക: കണക്ക് കണക്കാക്കാൻ (മെഴുകുതിരികളുടെ എണ്ണം, പെൺകുട്ടിയുടെ പ്രായം, കൗണ്ട്ഡൗൺ, തലക്കെട്ട് "ഒരു ചെറിയ ചുവട്"), അളക്കാൻ (ദൈർഘ്യം, ദൈർഘ്യം, പിണ്ഡം, ശേഷി), സംഖ്യ (തെരുവ് നമ്പർ), രൂപരേഖ (സമയം) കണ്ടെത്തുന്നതിന് (സമയം) കണക്കാക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. എന്നാൽ സിനിമയിൽ ആശയങ്ങൾ നഷ്‌ടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു... അവ സ്വയം പൂർത്തിയാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ആവശ്യപ്പെടുക: കണക്ക് കണക്കാക്കാനും പണം ഉപയോഗിക്കാനും മറ്റും ഗണിതശാസ്ത്രം ഉപയോഗിക്കുന്നു... തുടർന്ന് പാഠപുസ്തകത്തിൽ ഒട്ടിക്കാൻ അവർക്ക് ഒരു ലിഖിതരേഖ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക. വാൽ 10 ബ്ലോഗ്...-ലെ ഗണിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള രേഖാമൂലമുള്ള ഉദാഹരണം